白沙小学 曹辉辉
时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了快18个春秋。我一直以自己的职业为傲，因为从踏进师范学校起，我就记着这样一句话——教师是天底下最光辉的职业！回首这几千个日日夜夜，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水.
作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心，做学生的榜样。孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”
有人说，爱是理性的太阳，照耀着世界。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿，这是舍己为人之爱;大量乡村教师拿着微薄收入坚守课堂，这是克己育人之爱;无数老师一心扑在教学上，送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔，这是敬业成人之爱。爱岗位、爱学生、爱一切美好的事物，每一位好老师都是一张教育的名片，他们看似平凡，却以一生写尽了人间大爱。
刚毕业时，我和孩子们以朋友相处。和他们一起唱歌，画画，跳舞，虽然他们敬畏我，但他们更喜欢我.早晨无论走到沸腾的校园哪个角落，认识的或不认识的，总有学生规规矩矩地站到我的面前，先行个队礼，然后甜甜地笑着用普通话和我打招呼：“老师早！”然后又笑着跑开了。平时批评哪个学生时，他总是恭恭敬敬地低头站在面前聆听。放学后，总能听见学生甜甜的声音：“老师，再见！”有时走在街上家长也是热情地和我打招呼，孩子还在老远就叫老师好，令人十分感动：当老师感觉真好！真幸福！
孩子们的纯真让我更加喜欢上了教师这个职业,我把学生当作了自己的孩子。面对学生，我为人师表，以身教传递着健康的生活方式、文明的言谈举止;传播进步与美的思想和文化，不遗余力地呵护学生思想中每一颗善良的种子。面对同事，我由衷地欣赏每一位老师的长处，享受在集体中交流和分享的乐趣。在社会交往中，我从实践中不断学习，不断地剖析自我，了解自我，调整自我，保持健康的心理状态;坚持为人的原则。我乐意把教育当作一种生活艺术，一种不懈的追求，从内心里收获职业幸福感，从更高层次上体会自我价值的实现。
巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。”让学生感受到我的爱与温暖，会使我更加快乐，更加幸福。因为心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
至今，我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐，但当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，我又为自己能从事这样一份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪。因为我深知，要给学生一杯水，自己就得先有一桶水。记不清多少时间，我在办公室里与学生一对一地讲解，也记不清有多少个周末，我在家一遍一遍地练习讲课......付出终有回报，我的课程受到了学生们的欢迎，同事的肯定,家长的认可.我想，没有什么比看到学生们满意的笑容更让我欣慰了。
在我从教十年的生涯中，我也亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。
“每个人都需要爱”，在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来.
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做.一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心，那么这样的教育是没有温度的，
诗人泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”在三尺讲台上，我默默地做着“叶的事业”，虽然华发早生，但我仍然不忘初心，依然爱着我的舞台，爱着我的学生们！
