原创：第116篇                  文/张俊华   

      2020年7月14日，2020级新生实训正式开始。上午，新生走进教室，八年级的教师和小组长们也进入教室协助班主任。在班主任的安排下，分组坐定。班级安排好后就来到操场开始有趣的破冰拓展活动。

      拍拍操  考验肢体协调力和乐感。

    对着干游戏 ： 做与老师喊的指令相反的动作，口是心非游戏 ：升级版的对着干游戏。 口里喊得是老师的指令，但是动作却是与自己和老师指令相反 。这两个游戏考验了学生们团队协作、专注力、和肢体运动力。同学们都挺不错的，做的很好。

      上刀山下火海游戏是：两位同学跑到指定地点拿绳后，拉着绳从全班同学脚下过一遍，再从头上拉着跑过，把绳发在指定地点，再接着两个同学继续，直到全班同学都跑一次为止，算班级完成这项活动。最先跑完的班级每人获得奖品跳绳一根。

      穿越流沙河 ：全体学生挤紧踩在垫子上，必须慢慢挤留出最后一张垫子，再把它挪到最前面，垫在脚下，大家继续往前走，一直这样挪到目的地，期间不能有一个走出垫子，否则就算违规。这个很考验团队协作力。有的班很快完成任务，有的班用了很久终于完成任务。

        A4纸游戏是每组同学自己用A4纸剪一个圈，把它围着自己小组从脚拉到头上，一个小组团队意识就在无形中渐渐形成。

      在欢乐的活动中同学们慢慢凝聚在一起，呼喊着为本班加油鼓气。

    八年级的小老师们耐心地为新生讲解游戏规则，想想去年他们此时也还是新生，今年就能带领新生活动可见他们在这一年里的小组合作学习中能力得到了极大提高。

        “宜宾爱心网”记者采访了一名新生和龙校长。就如这个同学说的：本来这个暑期是准备在家里玩的，学校组织了这个活动，带着我们做这些有意义又有趣的活动，让我们实现了从小学生到中学生的转变。

      龙校长接受记者采访说：这次综合实训是想利用这个暑假帮助学生从显性知识学习过渡到隐形知识的学习，通过亲身的体验，亲自动手的过程才能获得不会遗忘的隐形知识，它是学生们未来高中、大学、进入社会所需要的能力，现在，我们就是做一些行动上的准备。学校此次开设的课程很多：心理健康教育、青春期心理健康教育、面塑课程、糖画课程、看电影形成规划人生的想法、安全教育。最终希望学生有规划人生的能力，把学生的发展置于学校教育最高位置，用互联网思维办学，为学生未来发展做准备。

        接下来的任务是小组规范建设：八年级的教师和同学们走进教室里配合班主任训练同学们的小组合作基本规范：相互认识、自我介绍、起座、落座、击掌、坐姿、问好姿势、展示规范、组建小组文化：制定本组的组徽、组歌、组训、口号和组规。

排队洗手，到食堂就餐。

        午休时间，孩子们安安静静地在桌上休息，让心宁静下来，也为下午的活动养足精神。

      组建小组过程中最先同学们没找到思路，当小老师展示出上一届同学的小组合作画报后，同学们有了灵感，大家各抒己见，每个同学积极出谋划策展示出自己的智慧和独特个性。

      观看电影《巅峰体验》看完后学生们填写《观后感》，学会思考在团队活动中遇到矛盾怎么办。

      今天，也有很多嘉宾专程到学校观看学习新生实训。看到同学们良好的表现，他们对学校的综合课程改革很感兴趣，学校很小，但是他们也一一参观，听办公室主任胡晓洁讲述学校发展故事。

      第一天的学习很快结束了，同学们带着满满的收获回家，他们期待着明天更多的精彩活动。