什么是大单元分析？
以教材的单元或以内容的知识板块为单位，进行整体的备课和分析的一种教研方式。可以是个人教研，也可以是集体教研。他比原来的教研或备课站位更高，能整体把握知识的内容和方向。
大单元分析什么？
首先根据课程标准以及教材内容分析出本单元知识的总目标和核心线是什么，然后本单元或本版块的内容如何围绕着目标和核心线进行有底放矢的教学安排。然后可以找到本单元和本板块知识的种子课，然后围绕着核心线去进行具体的教学实施，用教学效果来验证你抽象出来的理论是否正确。
大单元分析难点在哪儿？
每单元的内容和每板块的内容，他们都有一条引着的核心线，而这条核心线的寻找。是老师们的难点。往往想不到我找不到。当在不深刻理解课程标准以及理论书籍的前提下，往往你寻找不到那条隐秘的草蛇灰线。
我们该如何练习来突破难点？
多读书籍，象课程标准，数学专家的书籍，最重要的是自己多思考，多提炼，只要有心和不断的练习才能把此事得以实施。而我们最终的目标当然是促进你的教学，提高你的教学实效。因为这种方式，通过对核心线的提炼会帮助你把数学课本读薄，你和学生把教和学变的系统而简单。
