教师，像在夜里一双温柔的手，浮动夜湖的涟漪，煽动荒漠的黄沙，虚幻而真实，我想赞扬他们，以最平实质朴的言语。
世有伯乐，然后有千里马。教师，便是那识人的伯乐，众所周知，伯乐不常有，而教师不分年龄，经过专业而系统的培训，知人育人，发现学生的长处，让学生养成良好的品格，树立正确的价值观念，让其有着积极的生活观念，让其不断社会化，成为一个合格的社会公民。这对于一个家庭，社会，国家都有着重要意义。
老师教育我们知识，给我们智慧的灌溉，让我们不断充实，这让我们感激。
语文老师是中国传统的播撒人，教会我们用一个个基础而灵动的文字，成为一篇篇或华丽，或清新灵动，或质朴坦然的文章；他们说：“腹有诗书气自华”，这句话是真的很对，他们的身边，似乎总有一种让人放松下来的魔力，有一种清雅淡然的目光，像一株清清雅雅的水仙，让人心境灵台骤然空明。他们有时候会说：“读诗读诗，诗意要懂，为什么诗人会这样呢？有原因的，你们得知道，当我们懂了，我们就会成熟，会心酸。所以啊，文字让人成熟，真的很对。”
为什么我要说这么多的和语文老师有关的呢？因为语文老师那时候说了句话，让我记在了心上：“人的一生，真的很短，不妨到处去看看，去听听，勇敢的攀一座山，大胆的爱一个人，就算粉身碎骨，也会对一生的遭遇很满足。”没有错啊，但好难，我明知不可能，却依然向往，这就是浪漫，对吗？
数学老师是很锐利的，无论目光，还是言语。
他或许会很爱干净，或许会很不爱干净，很脏乱，但思维，永远一针见血，干脆利落。不会拖泥带水，不会曲折缠绕，用尽所有，只为了最后的目的，这真的不浪漫，但很现实。他说啊：“过程错了，你为什么会奢求结果是对的，或许有可能，但那是0.01的十次方。为什么不重新开始啊，换个思维，你万一对了呢？”他也说：“数学的每一步都有过程啊，有原因，才有结果，哪来那么多的一见钟情，知道答案。有的话，那你去问问自己，真的是自己的答案，属于自己吗？”很残酷，但真的是社会的写照。
有时候会想，老师为什么知道这一切呐，直到现在，也不懂呐。
物理老师教会我们科学，他打破彩色绚烂的梦，让我们用科学的目光看待一切，我们不再钟情梦中的彩色，我们用理性冷静的目光了解世界。我们对童话失去幻想，不知道是为什么。我们步入社会了，才感激物理老师，我们对甜蜜不报期待，因此不会受伤，真的很感激物理老师啊，很感谢他。
老师很多，似乎总有太多的美丽需要我们歌颂，我们不用把敬爱宣之于口，只需铭记于心。
最后毕业的时候啊，老师送了我一张书签，上面写着啊：我们曾经如此渴望命运的波澜，最后才发现，人生最曼妙的美丽，竟是内心的从容与淡定；我们曾经如此渴望他人的认可与赞赏，到最后才发现，世界是自己的，与他人毫无关系。
老师，感谢你，尽管这句话微不足道。
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