依托文化建设 打造优秀班级

                                      张永刚

——2020－－2021上学期班主任工作总结

2020年9月份，我又接手了一个新的班级。鉴于上一届学生的管理经验，以及自己最近一段时间的学习和思考，我还是坚持班级文化建设的路子。

班级文化建设虽然需要长久的浸染，需要持续的跟进，需要不断地强化，但是，它又是春风化雨，润物无声，潜移默化中对学生起着不可估量的影响的。所以，依托文化建设，打造优秀班级，是我这三年的工作主题。

这个学期，作为起始学期，我主要做了以下工作——

一、高层次构架，确定文化基调。

组建一个班级，作为班主任就应该有自己的带班理念，不能头脑一片混沌。我始终秉持正确的教育理念：以人为本，以学生发展为重，满足学生成长需要，促进学生生命自觉，推动学生成为一个心中有爱，抬头向阳，脚踏实地的具有人文情怀的人。

有了自己的理念，还要对未来班级的发展有一个顶级的架构。班名、班歌、班徽、班规、班训、班级目标、班级口号、班级愿景等等，都应该落实到位，给学生满满的仪式感，让学生从一开始就有一种浓浓的归属感。

通过和学生讨论，我们确定班级的文化基调——

我们的班风：宁静致远、厚积薄发。我们现在的社会浮躁，人心不安，已经成为一种常态，但是，没有静心的阅读、思考、训练，我们的孩子就无法走得更远，飞得更高。要想走得远，飞得高，没有静心的积淀，没有丰富的积累，没有厚实的积蓄，是无法实现的。

我们的班貌：净、静、进、精。班貌就是我们鲲鹏班常态下呈现出来的面貌。净，是对班级环境的要求，也是对孩子心灵的净化；静，是对班级学生学习生活状态的呈现；进，是对孩子们精神面貌的调试，积极进取，力争向上；精，是班级成果呈现的美好，课堂要精思，作业成精品，生活应精致。

我们的班训：心向美好，永不放弃。引导孩子们不管生活虐我千万遍，我待生活如初恋。再困难，再艰辛，都应心中有阳光，眼中有亮光，不放弃，更坚强。

我们的班魂：静——静以修身，宁静致远。静听则明，静心则专，静思则通，静坐则宁，静默则熟。静能生定，定能生慧；静以养性，静以养德。

我们的班级目标：战胜自我，超越自我，成为更好的自己！人最难对付的不是别人，而是自己，敢于挑战自己的人是勇敢的人；敢于战胜自己的人是伟大的人。不和任何人较劲，只和自己的昨天比较，成为更好的自己就是自己的成功。

我们的班级愿景：脚踏实地，百折不挠实现理想；心中有爱，一路向前追求幸福。人要有梦想，追梦路上来不得半点虚假，还应该持之以恒；人的终极目标是幸福，只有心中有爱的人，才能感悟到幸福的真谛。

我们的班级口号——我们是鲲鹏，展翅要翱翔。心中是天空，双脚踏地上。互助有温暖，静心蓄能量。自律加自强，拼搏斗志昂。坚持春到冬，九霄放光芒。

调子定的高，才能走得好。班级文化给了学生归属感、融入感、行动感，接下来便是迈开步子，逐步推进了。

二、小步子推进，打好文化根基。

定好了班级文化的调子，接下来就是一步一个脚印地和学生一起打造优秀班级了。

班级在临时班委的管理下，执行值日班长负责制，学生人人参与班级管理，个个争做班级主人。并制定《值日班长一日常规》，帮助值日班长开展工作——

早上6：35打开教室门，以待大家归来。

迅速整理好作业，取出值日班长工作手册，到讲台上，观察记录。

提醒值日生迅速值日，并提出相关建议。

指导到校的同学整理作业，主动诵读。

6：50起，登记迟到学生名单。

6：55提醒课代表收取作业，记录收作业时间，对收取作业时间过长的课代表，提出批评。

登记各科作业完成情况。

7：00提醒大家收回诵读内容，摆好桌凳，然后请昨天的值日班长开晨会。

课间除上卫生间外，在教室观察大家的表现。提醒大声说话的同学（每个课间）；记录主动学习的同学（重点指时间较长的大课间）。

上午大课间带值日班长手册，到操场与文体委员整顿跑操队形，进行诵读，并做好考评。

中午放学后，提醒大家迅速离开教室，然后关窗锁门，离开学校。

中午预备前二十分钟达到学校，打开教室门。

带好值日班长手册，在讲台上落座，提醒值日生抓紧时间做值日。

监督到校同学练字情况，对大声喧哗，违反纪律者提出批评，并做好考评。

课间除上卫生间外，在教室监督学生表现，做好考评（同第9条）。大课间监督大家做眼保健操，并做好考评。

整天都要关注班级一切内容，根据大家的表现，进行量化考评。

大课间把班级钥匙交给下一任值日班长。下一任值日班长开始准备第二天演讲的内容。

放学后（下一任值日班长），提醒大家迅速整理书包，离开教室。然后关灯锁门，离开学校。

为了让学生一开始就有章可循，形成良好班风班貌，首先推出的是《班级一日常规》——

值日班长六点三十五开门，迎接大家回家。

同学们早晨于六点五十前到教室，值日生提前十五分钟。

到校第一件事就是整理作业，把各科作业放在相应的位置上。

收到作业的同学们略加检查，把问题用即时贴贴在最上面。

值日打扫应高效高质，卫生工具摆放整齐。

整理完作业的同学大声诵读今日“《论语》讲坛”的内容，努力做到理解与背诵。

六点五十五开始收作业。各科科代表应该努力提高收作业的效率，五分钟后应回到座位上。

七点钟收回《论语》（语文课除外），开始开晨会，值日班长总结前一天班级情况。班长补充，并带着全体同学喊出班级口号。

七点五分开始上早读。老师未到，科代表组织大家学习。

下课的时候，先把当堂课本收起，把下节课的课本放在课桌上，然后再课间休息。

上课铃声响起，迅速进入教室，安静预习或复习，等待老师到来。

老师进入教室，全体同学应起立恭敬地向老师问好，得到允许后，方可坐下。

老师讲课时，应专心听讲，认真思考，并做好课堂笔记。

回答问题应举手，得到老师同意后，回答声音洪亮，举止大方。

自习课要保持安静，用心写作业。有问题可举手，或者课后讨论；如果实在需要交流，应把声音调到最低，彼此能听到即可。

课间跑操快静齐。下课后上完厕所就立刻到操场；找到位置按要求站好（挺胸抬头、目视前方、双手中指贴两侧裤缝、面带自信而乐观的微笑）；每个人都找到自己的位置，前看一条线，左看线一条。然后开始诵读。

跑操过程要保持安静，努力把每一排都跑成一条直线。步调一致，找到班级的心跳。喊口号时，声若洪钟，喊出鲲鹏展翅的气势。

跑操完毕，迅速整好队形。唱歌时应释放自己，把最好的声音留给校园。散队时，自觉汇成两路纵队，直到进入教室。

中午放学，整理好课桌，然后迅速离开教室。

下午两点四十五前到校。进入教室，精心练字，安心读书。

下午大课间铃声响后，不出教室，稍作休整，开始跟着音乐做眼睛保护操，做完之后，自由活动。

大课间时间较长，根据自己的实际情况，适当安排学习，或读书，或作业，或思考。

下午放学，根据布置作业情况，整理好书包，清理一下课桌，然后迅速离开教室。

其次，进行小组团队建设。把班级划分为十一个独立的、合作的、竞争的小组，指导其进行小组自我管理，自我教育。在进行小组团队建设时，给每个组充足的时间，让他们给小组命名，讨论小组目标、公约、口号；然后利用班会课，让每个小组都进行展示，相当于是在全班面前的一种承诺，这也将对小组起到教育的作用；最后制作小组目标卡，贴照片、定目标、写格言，上文化墙。

小组建成之后，通过量化考评，从卫生、纪律、学习等方面对各小组进行考评，每天一小结，一周一总结，一月一表彰。

学习

1.上课应专心听讲，积极问答。打扰周围同学学习者每次扣2分；严重打扰别人或被老师点名批评者每次扣5分；积极回答问题者，每次加2分。

2.课间应努力打造安静教室，书香教室，特别是大课间，要利用时间进行学习和阅读。做到者每人每次加2分；小组整体做到加10分。

3.作业应按时按质按量完成，未按要求完成者扣2分，并于当天补起，不能按时补起的第二天加倍扣分。作业得到老师表扬的加2分，小组受到表扬的加10分。

4.在各种测试中取得优异成绩加4分（前十二名）；不及格的扣4分。 

5.上课前应准备出相应书籍，未做好每人每次扣2分，小组全部未做好的扣10分。 

6.鲲鹏班鼓励读书，利用课间主动读书者加5分；读完书能写出读书笔记者加20分。

7.晨会前能够大声诵读《论语》或古诗词的同学，每人每次加2分。

纪律

8.每迟到一次扣2分。

9.操场整队要做到快静齐，被文体委员点名批评的每次扣2分。

10.体育课偷懒，不听指挥者每次扣3分。

11.无故不参加体育锻炼的同学，每次扣5分。

12.参加升旗仪式或大型集会，表现不佳，影响班级形象者每次扣10分。

13.中午到校应迅速进入练字状态，没练字者扣2分；大声喧哗，影响班级者每次扣4分。

卫生

14.脚下有废纸，每次扣1分。

15.小组值日，早上应在6:55以前完成，中午上课前五分钟完成，否则扣5分（组长2分，组员1分）。

16.小组值日应干净，摆放应整齐，保持应长久，3A加5分，3B或者1C扣5分。

17.卫生区值日组应快速整洁，卫生委员检查，评为优秀可加1分；大卫生区被学校评为优秀可加10分。

18.进去校园应衣冠整齐。没穿整套校服者每次扣5分；拉链未拉至规定位置，每次扣2分。

19.书桌内在书籍物件摆放应该整齐有序。摆放杂乱者，每次扣2分。

20.凡带零食和饮料者扣2分。

其他

21.小组成员没有及时完成播报和播报短评者，每人每次扣2分。

22.语文优秀习作加2分，特优写作加4分。特优写作必须在规定时间把作品发给制定人员，没有在规定时间发送者，扣5分。

小组团队建设是班级的缩影，也是学生自我管理的试验田。

再次，制定班规班法。新学期的第一个月是学生观察、发现班级问题的时间，针对班级问题，制定切实可行的班规班法，把人治向科学的法治过度落实，让班级努力走向自制，从而提升学生的自我管理能力。

高平三中396班班规班法

一、卫生（总负责：韩心怡          总要求：干干净净）

1、值日生在值日时要把地扫干净，由班主任、值日班长和卫生委员作出评价。3A评为优秀，2B和1C需要重新值日。

2、如果早晨发现值日组未倒垃圾或卫生工具未摆放整齐，则有值日组重新值日。

3、若学校检查，卫生不达前6名者，本组值日生再值日两天，以示处罚。

4、李若溪负责检查地上纸屑，原则上是谁的座位谁负责（除非找到主人），若发现有纸屑，跟随值日生打扫一次。

5、王绍先负责三个暖气片，不要让里面有纸屑，若发现找出主人，罚其擦拭教室窗户一个。

6、负责监督吃零食、带瓶装饮料现象，第一次发现倒垃圾一周。第二次发现，写1000字说明书。

二、纪律（总负责：刘晏余　　　    总要求：安安静静）

1、铃声就是命令。上课铃声响后（早上中午为预备铃），同学们要迅速安静下来，进入学习状态。各小组组长负责安排本组的学习内容，纪律班长总体负责。先提醒，后处罚，力求让大家养成好习惯。对于屡说不改者，班长要登记其姓名，罚站一节课。

2、课堂是学习的主阵地。老师讲课时，大家要端坐如钟，集中注意力听讲，勤于思考，积极回答老师的问题。若有人扰乱课堂，被老师点名批评，首次提醒，二次以后罚写500字说明书，并当面向老师承认错误，以求老师原谅。值日班长是做好记录。

3、课后是放松的好时机。同学们在老师离开教室后，可以自由在校园内活动，但请大家不要过分追逐打闹，要注意安全。若被学校点名批评，或在师生中造成不良影响者，罚写1000字说明书，并做一件好事，为班级争回荣誉。在教室大家要努力打造“安静班级”，同学说话以互相能听到为宜，不需要集体知道的消息不得大声喧哗，影响他人阅读思考或写作业，违者当堂罚站，以示提醒。

4、值日班长负责登记迟到同学姓名，并监督其唱歌一首或罚站一节课。

5、刘宴余专管修正带和修正液，不允许使用。一经发现，交修正工具10倍的价钱作为班费。

6、牛怡涵负责查处班级胸卡佩戴情况，发现未戴的，擦拭玻璃一块，当天落到实处。

7、文体委员负责监督体育课偷懒或不服从老师或文体委员安排的同学，写500字说明书，每天做20个蹲起，坚持一周。跑操整队不听指挥，抄写或背诵站姿口令十遍，以示警戒。

8、刘利储同学负责查处在校园内骑车的同学，不能单脚跨车，不能坐在车后座用脚走路，若违反规定，罚步行上学一周。

9、李思语同学负责查处给了取恶意外号的，轻则写500道歉书；重则写  1000字道歉书，并在全班同学面前公开宣读并道歉。

10、张沐阳负责检查学生着装与发型，着装必须系扣或拉上拉链，发型必须符合学校的要求。如果发现与要求不符者，打电话通知家长领回去整理，直到符合要求为止。

11、班委负责发现班规班法中的漏洞，并及时与老师或负责人商量进行补充。

12、班长负责临时指定人员监督学生下课起立，下课不起立者或没有站好者，罚其唱歌一首。（以最后一排的同学为宜）

13、袁晨溪负责监督背地里辱骂老师，对老师不尊重的行为，发现后要先向老师道歉，再写出800说明书。

14、不能拉帮结派，不能打架斗殴，一经发现，由家长带回去反思三天，并写出1000字的反思说明，然后由家长亲自送到学校。

15、不能在校园里带手机，一经发现，手机没收，毕业再还。

16、作为中学生，不可以吸烟喝酒，如果发现由家长带回去反思三天，并写出1000字的反思说明，然后由家长亲自送到学校。

17、为了大家安全，任何人不能骑电动车上学，如果发现第一次提出警告，第二次没收电动车一周，步行上学。

18、为了减少大家的不文明现象，在校内必须说普通话，由  负责提醒一周，一周后如果不能落实的同学，在语文课前说一则绕口令。

三、学习（总负责：赵琳茜 　　    总要求：自主学习、严肃活泼）

1、值日班长负责登记各科作业完成情况，由各科科代表进行整理汇报。如有未带的打电话让家长送来；如有未做的及时补上，并写出500字说明书。一周之内有未完成的作业，由学习委员在周五通过微信告知家长，在周末完成并签字。

2、李高烨同学负责每节课前检查字典，同桌必须有一本字典，没带字典的请其站着上一节课，以长记性。

3、值日班长负责监督每天早上到校后抄作业的现象，一经发现，立即打电话让家长领回家里进行反省，反省结束再回来上课。

4、张希睿负责监督学生下课后是否准备好了下节课的用书，没有准备好的，罚其擦拭玻璃一块。

5、《班级周报》必须在周六出版，日常设六个栏目：班级新闻（消息和通讯）、随笔精华、老师有话、家长园地、播报短评、今日之星。周末主编不做值日班长，但必须增加一个自创栏目。自创栏目力求有个性，有新意，有特点。如果未能按质按量完成，请写出500字以上的情况说明，在下期日报中向全体师生家长进行公开解释。

6、《班级播报》要力求精彩，体现创意。要当天完成，若未完成请第二天补报，并写出300字的情况说明。

7、优秀写作必须在规定时间发电子稿，如未发，写出300字说明书。

四、关于班主任（总负责：郜子瑜）

1、班主任不得当众辱骂学生，违反写800字说明书。

2、班主任没有特殊情况，拖堂不得超过2分钟，超时独自打扫教室一次。

这样，一步一步，让班级文化生根，让管理制度落地，让班级逐步走向正轨。

三、多特色呈现，丰富文化内涵。

在常规方面下足功夫的同时，我也在努力打造班级的特色文化活动。主要有三个——

一是“《论语》讲坛”。以学生编号为序，选择自己喜欢的一则《论语》，结合班级实际情况和自己的经历感受，讲析本则《论语》的含义和价值，获得文化智慧。这样的讲析，让学生走近经典，传承文化，感受经典的魅力，提升自己的文化素养。

二是班级播报。依然是按照学生编号，人人做值日班长。一天结束后，值日班长把班级当天发生的大事小情，有选择地写成稿件，利用手机视频进行录制，完成后发到班级群里，并有同组同学进行点评。这样的活动既锻炼了学生的信息捕捉能力，语言表达能力，口语交际能力，也让家长们通过这扇窗户，了解了孩子的班级生活，以便及时对孩子进行教育。

三是班级周报。我利用自己的公众号，分班级新闻、随笔精华、班级播报、老班有话、家长园地、本周之星六个栏目，多角度，全方位地呈现班级生活，为家校沟通架起一道桥梁。

四、长眼光投放，种下文化基因。

为了把班级文化建设落在实处，落在细处，落在远处，鲲鹏班我把学生的成长规划为“自助自律，做一个更幸福的人”。

目标如此，方法主要是利用系列主题班会，把学生的自我教育渗透在生活的每个点滴当中。在设计主题班会时，从关注自我到关注他人，从关注集体到关注自然，从关注阶段到关注一生，努力让每个学生都成为更好的自己。主要有以下内容——

认识自我

规划自我

相信自我

尊重自我

管理自我

赞赏他人

拒绝他人

信任他人

团结他人

遵守规范

履行职责

勇于担当

信守承诺

诚实无欺

敬畏自然

和谐共生

这个学期我们主要进行了第一板块“关注自我”的主题班会。每次班会的准备都有两个班干部搜集材料，制作课件，然后发给我，再做修改。每次班会课都有两个班干部策划主持，我的主要任务是参与指导，总结提升。

以上就是本学期我班主任工作的主要内容，一人之力，难以顾及。但我深知，班级文化建设是引导班级健康发展的康庄大道，下个学期，我一定要更加努力，集合学生和家长的智慧，把班级文化建设好，让班级发展更健康，让班级走得更长远。