昨晚，上初中一年级的孩子跟我说：妈妈，我们班有个同学，跟他妈妈有个约定，如果他一周不碰手机，他妈妈就给他100元钱。我零花钱太少了，也想要钱，我们也来这个约定好不好？我一口否定了：当然不好！不让你用手机，不是害你了嘛，其一，手机是用来学习的，不让你用手机，那不就是耽误你学习嘛。第二，手机本身就是我们日常工具，用或者不用本来就是很平常的事情。需要即用，不需要即不用，如此简单而已。为什么还会有这个约定呢？儿子听我这么说，显然有些失望。嘴里轻轻地说了一声：那好吧。然后转身去他自己房间写作业去了。
关于孩子使用手机，很多家长都非常害怕，也吸取了血的教训。感觉手机如狼似虎，一旦使用不当，孩子很可能因为玩手机而丧失正常的学习生活能力。沉迷网络。无心学习。浪费了时间，更有甚者是走了歪路，人生从此受到了巨大的影响。我们现实生活中也不乏很多这样的鲜活的例子。在家长没有能力好好监管的情况下，就使用了一刀切的手法。那就是在小学和初中阶段不允许使用手机。现在网络这么发达，有了一台手机，有了网络可以随时随地的玩游戏，浏览一些网站，各种无法分辨对错的论点新闻还有孩子们喜欢的一切游戏和不分年龄的漫画，更有大张旗鼓推广成人用品的广告发布在一些权威的网站首页。总之，混沌的一切资讯都充斥着我们的手机。有了一台手机，有了网络，可以说可以有了整个世界。所以，很多孩子迷失在手机里。
看到身边很多缺乏监控的家长，我也相当惊恐。也在是给手机和不给手机之间徘徊。自己曾经反复多次，一会给了手机，一会儿又收了手机，一会又约定限时等，可是效果都很小，搞得后来孩子越发的想要手机，天天惦记着想要奖励，摸一会手机。后来发现这样下去不行，还是应该让他树立一个正确的使用手机的观念。深植于心，靠一刀切禁止接触手机是不可能的。那到了高中呢，孩子一旦有了手机，会立刻掉进去，无法自拔。影响会更致命。所以，这个意识要尽早开始植入。
首先：手机是一个工具而已，仅此而已。我们需要用来联络，学习，查询，我们的生活需要手机。其次：关于用手机上网的事情。不要万事问度娘。很多的问题度娘结果并非是对的。所以，遇到学习上需要查询的问题，先查自己相关的工具书，找不到结论可以参考度娘。再次，关于游戏的问题，深度剖析游戏的本质。为什么那么多人包括成年人都喜欢游戏，那是因为游戏里更容易找到成就感，非常容易，而且没有约束。但是现实生活跟虚拟世界是不一样的。要分清楚，不能把时间浪费再虚拟世界里。关于那些网站，各种不知真假难辨是非的链接，不要打开。真的有能力可以自己通过学习，将来自然会分清。最后，我们日常所有的各种软件，比如微信等等，是可以使用的。但是要控制时间。
我的孩子上初一，目前没有很强的自控能力，在手机的使用上，暂时是如下的的方式。手机是给的，只是目前还没有帮他配电话号码，也不允许带学校去。手机暂时放在我这里保管。需要的时候来找我领用。通常在学校作业完成以后来问我领用手机。或者中途需要查询资料时候来找我。然后用手机里的APP学习英语打卡。打卡完毕以后可以登录自己的微信等等，可以看一些想要看的资讯。我会将手机设置成学生模式，有使用时间的设置。屏蔽了一些不该学生看的网站。也会定期检查他的浏览记录，一旦发现有异常浏览，就会去提醒他。临睡觉之前，允许他使用手机听广播，直至入睡。在他入睡以后，我会收掉手机，等第二天他需要再来领用。一方面是暂时监控他手机使用情况，另一方面不间断的植入正确使用手机的观念。这中间是有一条不能放松，不能今天管管，明天不管，让他一直有机会钻空子，他只要钻成功过几次空子，会时时惦记，甚至会把跟父母要手机这件事情当做一件有意思的猫鼠游戏，也会产生成功的喜悦之感。这个很可怕。所以我一直告诉自己，要坚守自己的原则，遵守约定。等他真的有能力自己自主使用手机了，我想我应该会放心的把手机交给他。
