为了提高本班学生的语文综合能力，我从听说读写四个角度开展工作：
一、听课习惯培养
优化课堂语言环境，综合培养学生学会听课的习惯。用规范语言规定学生课堂动作。
做笔记，做小批注的习惯。好记性不如烂笔头，重要的知识点一定要做好记录。
二、夯实双基
多音字，形近字，近义词，反义词，重点字词意思（联系上下文、近义词、逐字解释联系在一起）
三、拓展阅读
读书百遍，其义自现。丰富学生语感，
四、习作训练
并利用课文留白，发挥想象力的同时联系学生生活实际进行习作训练。
四（12）班级日志第二篇
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
