生活中挑战随时会来：
昨晚我打完卡，我以为今天就愉快的结束了，真是美好的一天，只有用了肯定法，没有改变法，也没有修正法。结果，老天爷随时都可能打牌给你。晚上9点的时候，我就经历了一场完整的改变法。
8点40，我上邻居家接祺宝和蒙宝回家，结果，一进门就发现邻居家的小黄豆在沙发上埋着头哭。一问是祺宝抢了他的纸飞机，他自己又不敢问祺宝要回来，就一个人躲在沙发上哭。可能后来，祺宝也觉得不太好意思，就直接把小飞机扔还给他了。但是，小黄豆还是哭个不停。
我第一反应是祺宝这样做是不礼貌的，到小朋友家做客，还抢人家的玩具，惹哭了人家，这样是不对的。我就问祺宝，你看见小黄豆在哭，你有什么感觉？他不说话，我又问了一遍，他说:‘’哎，我都把飞机还给他了，好嘛！‘’我说:‘’那你是不是要跟小黄豆说一声对不起呢？‘’他不理我了。
后面，我还想继续跟他讲一下道理，结果，他就自己跑去拿小黄豆家的糖了，我有点生气了，我跟他说:‘’你要是想吃糖，要问问小黄豆可不可以，因为这是他们家的东西‘’，他不理我，还是把糖吃了，可能糖不好吃，他立马吐出来了，又拿了一颗糖准备吃。我火气就开始冒头了，又跟他说:‘’如果你想吃糖，就要问小黄豆‘’，结果，他不仅不理我，还看着我的眼睛，把糖纸给剥开了。我觉得受到了挑衅，火气就更大了。我觉得快hold不住了，我跟他说回家，妈妈有话跟你说。带着他就回了家。我知道自己此刻的状态不适合解决问题，我让孩子先去洗澡，跟老公说了这件事和自己的感受。老公，让我冷静，说哇，太好了，挑战的机会又来了。他建议我找一个好的方法跟祺宝说这件事。我想了想，决定通过讲故事的方式。在书架上没有找到合适的绘本，我突然想到我可以自己画一个啊。
于是，我在他出来后，就给他画了一个小蓝和小黄的故事，让他说出小蓝在不问小黄的情况下，拿了小黄的玩具、吃了小黄的糖，小黄的感受是什么。祺宝全部都知道，所有的道理和感受都清楚。但是，当我跟他说，假设你就是小蓝，小黄豆就是小黄，你没有征求小黄豆的意见，就拿了他的纸飞机、吃了他的糖，他会是什么感觉。结果，他不说话。我又从他手里抢过画笔，问他，那你现在是什么感觉？他笑着说，我还有好多呢。一时，我有点气结。后来，他爸爸说，先这样吧，就带他去讲故事了。
现在，在我重新梳理这件事的时候，突然有了很多新的发现。
1.祺祺其实不是一个会抢别人东西的孩子，充其量他只是会在看到好玩的东西的时候，直接拿过来，而忘记询问对方。当然，这一点是我们要加强的，让他有社交礼貌；
2.小黄豆哭的特别的伤心，其实，不是出于玩具被抢，更多的应该是对自己胆小性格的不接受，因为，他妈妈一直跟他说，你自己去跟祺祺说，让他把纸飞机还给你。他妈妈说话的口气里其实是有着无奈与指责的。小黄豆本来就是一个气质类型文静内向的孩子，这样他内心就会感觉更无助和害怕，所以，他的眼泪更多是为妈妈不接受自己，自己也指责自己而流。
3.祺祺在听到我讲的道理后的反应是一个正常孩子的反应，第一，没人愿意承认自己做的不好，是个不懂礼貌的孩子尤其是对这个年龄的孩子来说。第二，他可能潜意识也会觉得，自己没错，在学校和其他小朋友也是这么相处的，好玩的，就着急的从对方手里拿过来看一看。其实一开始，他是没有分清小黄豆是拿出来给他玩，还是拿出来只是让他看一看没打算给他玩。所以，后来，当小黄豆哭的时候，他才发现自己可能做的不对，就不好意思的把小飞机扔还给了小黄豆。
4.我做为家长需要引导的是什么？我看到了自己孩子的问题，告诉他下次在别人家做客，玩别人的玩具或者吃别人家的东西，一定要先征得主人的允许才可以。同时，我还是要鼓励他，说明他还是一个懂礼貌、有同理心的孩子，只是，有些行为不恰当，可以做的更好。
