中原焦点团队网络初第33期坚持分享第4天
尝试外化
慧睡前告诉我：妈妈，其实我很爱你，你是不是也一样爱我？说这话是因为前一天作业拖沓，我狠狠责骂了她，孩子有一些情绪的对抗。
我：你感觉呢？
孩子：我知道你很爱我。
我：对呀，妈妈每次骂你，都要想好久的，一般情况下妈妈是舍不得骂你的。可昨天晚上，你确实不对啊。不过，妈妈告诉你，事是事，人是人，妈妈是对事不对人，你昨天晚上说你是一个没自控的人，然后还用那么多极端的形容词来描绘自己，妈妈是不同意的。
孩子好奇地问：对事不对人？什么意思？
我：你用手拍死一只蚊子，手上全是恶心的蚊子血，你看着手就想吐，这时候，你怎么办？剁掉手吗？
孩子觉得不可思议，这就要剁手？好好洗洗就行了呀。
我：是的，蚊子血确实恶心，如果认为有了蚊子血手就不能要了，这就是认为蚊子血与手是不可分离的，是一回事。但事实上，手是手，蚊子血是蚊子血，好好洗洗后，手依然可以做很多事，依然是一个干净的、好看的、健康的手。昨天作业确实是拖沓了，改正就好了，不可以用哪些极端词语来描绘自己，这就跟把手剁了一样道理。
孩子觉得我的说法很新奇，问我还有什么招？我说这个拖沓行为一定是有个坏蛋在捣乱，给这家伙起个名字吧？经过商量，命名为：时间扰乱之怪。
