偶尔，女儿晚上回家，有作业，我陪她。女儿坐在写字桌前，我坐她旁边。女儿的强项数学，不用操心。几分钟搞定，原因是上幼儿园，女儿学了珠心算，一双手，一百以内的加减法，得心应手，手到擒来，百分百正确。每次，考一百分，喜颠颠地跑来跑去，我们为之自豪，欣慰。
女儿感到难的是语文，拼音。每次，回家读拼言，抑着头，叽哩哇啦地读几遍。说完成任务了。离开书本，让女儿写，不会了。读了没记，等于白读。知识在于积累，在于熟能生巧，读，写，记，背一条龙服务。女儿浮在读的表面，装莫作样地读，完成老师交待任务的读，压根没记，读罢撂罢忘罢。
我随意抽查，让她写学过的拼音，“J”写成“L”相反。同样的错误犯一次，两次可以原谅，三次，四次就无法言语了。dui声调在i上，女儿习惯标在u上。一次又一次纠正，让女儿重写，抄一遍。女儿脸阴沉沉的，用手拽了拽我衣角。我知道她在撤娇，想让我放她一马，不写了。我没有言语，女儿开始嘤嘤地抽泣，委屈得眼泪啪嗒嗒直掉。此刻，我和女儿内心都在较量，我不想被女儿眼泪裹挟，制约着我放弃原则。学习本来是快乐的，不会就得写，记，背。学习没有捷径，没有人是天才。所有学习好的人，背后付出的努力，别人看不见，只看到结果。只要努力，用心，谁都可以得第一。
女儿娇小，柔弱，自尊心又强。记得在幼儿园考试前，忐忑不安，睡不着觉。妈妈，我害怕考试。我一遍一遍安慰她幼小的心灵，考试分数不重要，只要尽力就好。结果，女儿语文考了九十分。女儿回来抱着我哭，妈妈，我没考好，梨花带雨，我心碎了一地。我不明白，女儿才四岁，天真灿烂的年纪，怎么会如此重视分数，非得考一百分才满意。我抱着女儿，找出她的错误，让她改正。我对女儿说，上帝会犯错，老师会犯错，妈妈会犯错，我们都不是万能的，犯了错，改正了，就好了。只要努力，一切都会好的。尽管我竭力安慰，分散女儿的注意力，女儿还是不开心，连续几天，睡觉前噘着嘴巴，嘟囔着，妈妈，我没考好，一副心事沉重的样子，眼里蓄满泪水。望见女儿心头的伤悲，我揪心难受，小小年纪，背着沉重的“壳”前行，怎能快乐，阳光？
正因为懂得女儿，拥有一颗玻璃心，凡事要强，追求卓越，同时，能力又没达到，不能承受失败，挫折。女儿的骨子里继承了我们不服输的性格，积极，乐观，阳光，全力以赴，抵达目的。记得我小学一年级，考高分，欢呼雀跃，眉开颜笑，考低了，爬在课桌上，嘤嘤地哭，伤心欲绝，悲从中来。我不想女儿经历那份苦痛，平时多努力，考试考的是心态，是智慧，是一段时间知识积累的效果。
也许，我们家穷养男孩，富养女儿。男孩要有责任，有担当，历经磨难。女孩娇贵，稚嫩，含在嘴里怕化了，放在手上怕飞了。捧在掌心里，不舍得严历，更别说打骂了。轻言细语惯了，稍抬高点声音，女儿似林黛玉般泪雨滂沱，搞得我无所适从，心力憔悴，不知道该如何面对女儿，我能面对女儿的脆弱，珍惜她的眼泪，可是生活，女儿将来面对的生活，会是什么样的呢？给女儿鱼，不如传援她钓鱼的本领，学习也一样，考试只是一条“鱼”而己，学习方法，技巧，规律，习惯，才是最重要的。坐姿端正，握笔方式正确，工整的字，玲珑的心，一行行排列。见字如面，字也是学生的另一张“脸”，干净，整洁，字字如珠，圆润透明，馨香无限。
爱惜书，爱惜笔墨纸砚，爱惜桌椅，爱惜老师，同学，自己。这些爱，犹如一粒粒种子，撒在女儿的心里，时时浇灌，锄草，松土，施肥，让它们陪伴女儿成长，收获快乐，阳光，感恩的心态，积极，乐观地学习，生活。
陪伴女儿写作业，陪伴女儿点点滴滴的生活细节，惊喜，欢愉。生活藏着大智慧，女儿聪慧的双眼，总能发现爱的火苗，噌噌地燃烧，炽烈的亲情，缠绕着女儿，幸福像花一样，绽放着！
