在拉丁文中，“教育”这个词的原意是“引出”，什么意思？就是“把一个人真正引出来，塑造出来”，我们是否也可以这样去理解呢？教育就是把一个人的内心真正的引导出来，帮助他成长为自己的样子！ 

在一次培训学习上，一位老师讲过这样一段话：“教育的本质是提高生命质量和生命的价值，提高生命的质量就是要让我们教授的对象能够有高尚的品德，有理想、有价值、有本领，能够有能力过上幸福有尊严的生活。而生命的价值在于对别人、对社会、对人类有贡献”。我特别赞同。

我曾经也是一位老师，大学毕业那年参加公招考试，顺利通过各类考核，成为一名光荣的人民教师，教学五年，我接触了各种各样类型的孩子，从而引发了我很多思考，我最大的一个感受是：“我们的好多孩子都只是长大了而已，可他们并没有长好啊！”与此同时，我很担心！

有这样一个孩子，他脑袋瓜很聪明，可是他不喜欢讲话，不喜欢跟同学玩，总是在课堂上拿着妈妈给他削好的一盒铅笔，一支一支全部折断，橡皮擦上扎的全是小洞，也会把橡皮擦掰成小块，他的书本都很烂，没有一本完整干净的书本，文具书包都很脏，并不是因为他的父母没有给他洗，而是这个孩子他会把新买的玩具敲坏，把书包弄脏，他不高兴的时候，会咬牙切齿，摩拳擦掌，嘴里还会发出一种我听不懂的声音，就是这样一个让老师喜欢不起来的学生，一个连班里同学都不愿意跟他玩儿的“怪人”，就连他的父母都对他无语，觉得没招，想要放弃的一个小男孩，他走进了我的视野。

有一天，我找到正在玩泥巴的他，顺势坐下去跟他“搭讪”，另我意外的是，他对我没有一点戒备，于是趁机跟他聊了这些内容，“你喜欢来学校吗？他回答：不喜欢。为什么呀？因为学校里根本没有我喜欢的同学，冬天还那么冷。那你喜欢爸爸妈妈吗？他回答不喜欢。为什么呀？因为他们不给我买玩具，还会打我。噢！那学校里有你喜欢的人或者事儿吗？“我喜欢邓老师”（请允许我小小的骄傲一下，邓老师就是我），当时我特别感动，我问为什么呢？因为邓老师很温柔，会跟我讲话，你看，职业上的幸福感不过于此吧！我接着问他那你喜欢做什么事儿呢？他回答我他很喜欢画画！那一次的谈话内容我深深记在了心里。

后来我找到他的妈妈，跟她好好聊了一下这个孩子，这位妈妈特别爱他的孩子，她跟我讲了很多她为这个孩子做的事，包括看到孩子现在这种不好的状态所作出的努力，这过程中，她叹了几次气，说都想放弃了，因为看不到希望，觉得没有办法了。在这个过程中，我真切的感受到这位妈妈的焦虑和不安，在她讲完这么一大段话之后，我问她“孩子从小一直是你们自个儿带吗”？答案是这个孩子在1到3岁多这几年，就一直跟着每天要忙农活的爷爷奶奶生活，而在外挣钱的爸爸妈妈只能在逢年过节时，他们才会相见，后来在孩子要读小学时，妈妈才回家陪他。为什么这个孩子会变成这样？我终于找到答案了！

古人讲：“三岁看大，七岁看老”。是被多少科学证据和数不清的案例证实的，有一天，你发现你的孩子突然变了，他叛逆，不懂事儿，于是乎，你气急败坏、怒火冲天，甚至暴力的父母还会拳脚相替，或者冷暴力对待，对孩子不闻不问，直接放弃，我想说：“这一切怪谁呢”？为人父母，你错过了孩子多少关键期？比如说：0到1岁是建立孩子安全感的关键时期，我们要无条件的给予、给足，孩子哭了，最正确的做法是赶紧抱起他，有人说，那会宠坏的，他会抓住你的软肋，每次都用哭来要挟你，没有文化的人，不学习的父母才会这样讲，你得相信，你绝对不会把她宠坏的，你这样一个行为，只会让孩子更自信的感受到，他的爸爸妈妈是非常爱他的，这时，孩子的潜意识里已经记录下了一切，对孩子来说，父母无疑是他们最重要的人，这一·颗爱的种子你给孩子播下了吗？

之前提到的那位家长，后来我送了她几本书，让她回去好好看看，我告诉她：“爱孩子是无条件的”·。之后她给我讲，她在教育孩子的事情上心态好了很多，再也没有叹气说想要放弃他。孩子的状态也越来越好，至少比以前爱讲话了，也更爱画画了！我想说，即便我们错过孩子成长的一些关键期，但是并不影响我们去爱孩子，教育孩子，只要有爱，都能有机会，至少不再错过他接下来年龄段的关键期，努力让孩子变得更好，越来越好！

每一个孩子从一出生，他就是一个家庭，甚至整个世界最美的存在，如果你已为人父为人母，请好好爱你的孩子，给她最好的陪伴和最有温度的爱，相信我，孩子最需要的绝对不是那商场买回去的玩具，如果你没有孩子，也请你用爱，温柔对待你身边出现的每一个小天使！