今天是超级阅读力新月班寒假第③次课，我们一起阅读了《一年级大个子二年级小个子》。
课前准备
我们一起重温了“尊重与责任”两大价值观，于潜移默化中让孩子们从懂得到成为习惯。
精彩课堂
前两天我们读了《谁要一只便宜的犀牛》和《圣诞老人的王国》两本图画书，今天我们要读的是一本章节书——《一年级大个子二年级小个子》。
秋代是一个二年级女孩，个子矮小，人却坚强。正也是一个才上一年级的男孩，个子又高又大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。一天，他们俩认识了，于是，一个普普通通的故事就在两个孩子身上发生了……
今天孩子们要正式学习一种阅读力——联结力。书上的文字只讲了一半的故事，剩下的一半需要读者讲出来。
我们重点练习“文本-自身”的联结。当我们读到某一段落的时候，某些文字会让我们联想到自己的生活，这些联结能帮助我们理解这部分的内容。激活的背景知识，能帮助新的思想和信息存储进已有的记忆库中。
欣然老师一边读一边分享自己的联结，并请同学们说一说：“这让我想到了……”
读到秋代为自己的矮个子而烦恼时，欣然老师分享了自己从矮小长到现在身高中间发生的故事。孩子们想到了自己家里量身高留下的刻痕。
读到秋代开学的早上量身高发现一点没有长高时，我们一起找出生活中“急迫”心情的时候：种了一棵种子，每天要去看好多次有没有发芽；饿极了，等待饭煮好的过程……
随后，孩子们开始了10分钟的自由阅读，并在书上记录下自己的联结。
故事里，正也害怕那条上学必经的土崖小路，这让孩子们想到了什么呢？
——沈同学：有一次我从楼梯上滚了下来，虽然全身穿的厚厚的，一点也不疼，但是我也很害怕。
——张同学：晚上，妈妈关了灯留下我一个人睡觉，我很害怕，叫爸爸来陪我，我才睡着。
——陈同学：有一次下雨了，我和妈妈一起回家，妈妈说有事要做就让我一个人回家，我越走越怕，害怕突然有一个人冲出来把我拐走。
——辜同学：第一天姑妈讲了一个“可疑的车痕”的故事。第二天我看了《生化危机》的电影。第三天坐车回家的时候，我看到树丛里有一个奇怪的黑影一直跟着我们，时隐时现，而且我从来没有在任何书上、电视里看到过这样的黑影，太吓人了。
秋代的矮让宋同学想到：我也很矮，一直坐在最前面。矮也有好处，爬树可以爬的很高。个子高的话很容易撞到头。
秋代、真理子和正也在原野上玩耍，让李同学想到：爷爷带我去田地里面看白菜，那颗白菜很大，好像变异了，很好玩。
个子矮方便钻狗洞和栅栏让孩子们想到自己钻栅栏的经历。“最难出来的是头，身体和四肢比较容易钻过去。”孩子们分享自己的经验。
孩子们将故事主角的生活与自己的经历联结起来，对人物的遭遇、感受、心情和行为都能有更深的体会，理解人物，引发强烈的情感共鸣！
接下来，我们继续回到昨天的创作中。孩子们选了自己喜欢的节日进行构思。一开始孩子们都有点束手束脚，不知道如何下手。通过欣然老师的分解，孩子们纷纷提笔写下属于自己的节日故事。
今天的课程就是这样，我们明天见！
搭配阅读
孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。
内容简介：爸爸突然被派到外地工作，妈妈要照顾生病的爷爷，香织和弟弟健太养狗的计划落空了。在公园里，香织捡到一张“小狗的散步*”。因为这张“散步*”，她在新学校被同学当成骗子，只有“坏学生”阿哲相信她。为了化解同学们的误解，香织和阿哲、健太当起了遛狗实习生……经过不懈努力，香织获得了真正的“小狗的散步*”，而阿哲在帮助香织的过程中，也不知不觉在成长……
内容简介：狐狸佐罗力立志成为捣蛋天王，让天堂的妈妈以他为荣，于是他勇敢地踏上了修炼之旅，旅途中他收了伊猪猪和鲁猪猪兄弟俩为徒弟，一段充满欢笑、泪水、感动的旅程就此展开……
内容简介：在一把小丑雨伞的指引下，女孩理奈来到了雾谷—— 一个奇妙的小镇：四季花朵同时绽放，胆小的大老虎会成为你的朋友，精灵妖怪常常出没……这是一个多么不可思议的假期！更重要的是，理奈在这里收获了无比珍贵的礼物。阿智姑姑黑黢黢的地下室里，忽然闯进一个身披黑色斗篷的奇怪男子。他自称来自与地下室相邻的另一个世界，来找阿智姑姑更新土地使用契约。为了弄清事情的真相，阿茜和阿智姑姑跟这个男子一起穿过地下室的墙壁，闯进一个妙不可言的世界，开始了一段神奇又刺激的冒险之旅……
