第一次去校外（财大）讲座，似乎是从大二的时候就开始关注了武汉蹭课公众号，但总由于各种事迟迟没有出发。
最近忙完了一些事，终于下定决心去开启第一次。下了七八节课，和朋友，还有几个同去虽然并不认识的同学。
到了那里，已经超过了19点。
找到了德鲁克会议室，里面有个女生正在讲，一个老师让我们进去了。
此次分享的主题是稀缺陷阱——是什么让我们陷入了贫穷与忙碌。稀缺是拥有少于需要的感觉，稀缺心态是导致穷人更穷的内部心理原因。稀缺心态会导致短期专注红利，但长期会导致恶性循环。
一个老师在回答如何打破时间稀缺和无能之间的循环时，建议提高效率从而节约时间，并且多和他人交流吸取一些提高效率的方法。
这是一种读了一本书《稀缺》后的分享交流会，之后进行讨论，老师点评的形式。
期间的一些感触与笔记:
要做一流的CPU，才能改变现状。不然，你就只能是二流的CPU。
关键字:价值观 认知模式 自控 精力管理
另一位老师谈到，大学生存在普遍的问题:
1.茫然的茫(人生走向)
⒉盲目(做决策)eg:双学位，司考，注会，六级……
⒊忙碌:考证(意义价值，是否看出产出)
“在我们生活中，穷人宁愿花更多时间走路或者坐公交，也不愿意坐的士，这是因为穷人的机会成本低所以愿意以牺牲时间解决。而在富人看来能用钱完成的就用钱，因为富人们的机会成本高，没有精力把时间浪费在等公交上，因为他们能在别人等公交的时间创造更大的价值，在富人看来所有能用钱解决的问题都不是问题。”
神奇的“7”
1.人类的大脑机制，同时能记住的同类产品信息7+-2(5～9)
2.习惯:很多人认为习惯是21天养成的，但是如果你加大刺激，加大频率，加大及时性的反馈，加大不确定性的。
3.熟悉感:重复再重复。一个东西重复至少7次，人们倾向选择熟悉的东西。
4.质数:韩国酒吧的例子:倒一瓶，只能倒七杯。两个人少一杯，三个人少两杯， 四人个人少一杯，五个人再来一瓶……
产品的设计 ，让消费者做出有利于企业的选择。
这种选择，是被设计的选择，让销售成为多余，全在企业家的控制下。
这本书存在缺陷:
学术上是有价值的，但实际上似乎难以实施。
这启发我们，如果不推倒游戏规则，认知没有升级，我们就跳不出这个死结。
最后推荐了两本书《自控力》《选择的悖论》
记录12.6
