从每一种境遇中找到正面的意义。成功者都有哪些特质？
主持人窦文涛曾经谈到：“很多研究都表明，成功者在学校里学习并不是成绩最好的，也不是智商异于常人，但是他们的共同特质之一是善于从失败中寻找意义，甚至是盲目的乐观主义。
每一次失败，鼓起的都是他的我离成功又近了一步的那种感觉。”另外，有一个运动员跟普通人之间性格类型指数的调查，显示普通人的沮丧指数、焦虑指数、自我怀疑指数更高；而运动员的自信指数，乐观指数、修复指数更高。
回到家庭教育中，父母拒绝孩子犯错和失败，就是拒绝孩子成长。要相信孩子的每一次尝试、每一种经历、每一个错误，都有正面的意义，都是成长的阶梯。
让孩子逐渐建立一种信念，犯错和挫折并不可怕，而是一次学习的机会，提醒我们可以换一种方法或一条路去尝试，让我们更接近成功。特别是在今天这样一个教育趋于标准化、同质化的社会，一个勇于尝试、不怕犯错、拥有成长型思维的孩子，要远比一个追求完美、从不犯错的人，拥有更强的竞争力、更多的发展机会和未来的可能性。
如果父母苛责孩子完美，不能接受孩子失败，惩罚孩子犯错，就会让孩子失去尝试、探索的勇气和信心，做起事来容易产生畏难情绪，习惯退缩，失去学到更多东西，成为更好自己的机会和空间。
管理学大师德鲁克曾说过：“一个人越好，他犯的错误就越多——因为他会努力尝试更多的新东西。我永远不会提拔一个从不犯错误的人，因为那意味着平庸和退缩。”所以说，无论对于我们自己的成长，还是孩子的教育，都不必苛责完美、追求稳定，而是要发展出与不确定性安然相处的心态和能力，从每一种境遇中都能找到正面的意义。
