19年9月,江苏语文教材全部改成部编版教材,大幅度增加古诗词、文言文篇目。
2020年江苏无锡中考改革,原本530分卷面变成750分,历史、道德与法治纳入中考成绩,体育增加到40分。并增加综合艺术素质测评检验。
昨天,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰解读时透露,今后体育中考将逐年增加分值,达到和语数外同分值的水平。
下一步,教育部将力争到2022年全面实行美育中考。
流水般的政策走马观花,领导们一拍脑门的奇思妙想瞬间落实,为学生们肩上几十斤重的书包添钻添瓦。
今天我们抛开个人情感不谈,真诚地讨论一下美育纳入中考,体育与语数同等分值是否合理?
要讨论这个问题,我们必须知道什么是美育?
美育并不是我们普通理解的美术,美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或审美教育。
美育如果从兴趣和了解的角度进行,在一定程度上确实能陶养人们的感情,提升趣味性。但是将美育纳入中考,能提高审美趣味吗?
中考是选拔性考核,有考核就会有成绩,要成绩就会有试卷背诵。
审美是主观能动性极强的事物,将个人审美,趣味情趣变成了试卷进行选拔考核,变成流水作业,我只能说,“绝了!”
一百个读者心里有一百个哈姆雷特,我对美的热爱在于高山流水,他对美的留恋在于浩瀚星空。这时领导拿来了一个标准答案,他说美是什么?是我手里的这碗炸酱面,你们在试卷上必须写美就是这碗炸酱面哦,不然要扣分的!顺便背一下面的来源,面产生的时代背景,面带来得意义。
滑天下之大稽!
再来谈谈体育达到语数同等分值这件事。
这两年我在学校做过很多调研,以男生“引体向上”为例,合格率正在逐年下降,甚至班级中出现了一个也拉不了的比例超过了一半。体育确实应该引起重视了。
一个国家国民身体素质要不断地加强,如果出现倒退是很可怕的一件事。所以决策层深知要从学生开始改变这种现状,而要改变这种现状最快的办法不是喊喊口号,是让学生自主地运动起来。
那么将体育分值在中考不断增加,无疑是最简洁有效的办法。
但如果深入地想,近些年学生身体素质为什么会不断下降呢?
原因有两个,一个在学校,一个在学生自己。
身边的初中生在平时为了完成文化作业,往往要做到10、11点才能结束,初三的学生就更加晚了。可能有人会杠,那是他们速度慢。
我给大家算笔帐。
中考要考语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治与思想7门文化课。我们仁慈点,抛掉历史和政治作业。
语文、数学、英语各一小时。物理、化学各40分钟。共4小时20分钟。
5点多放学,6点到家,中间吃饭、如厕、洗漱1小时。
各位,请问完成各项作业,且不做课外刷题,学生还剩多少时间进行睡觉?第二天可是凌晨又要起来上学的。
所以,在没有减负的情况下,让孩子额外进行体能锻炼,制定政策的同志家里是没有孩子?还是不需要走高考这条路?你于心何忍啊!
当然孩子身体素质下来,全推给学校也是耍流氓了。电子产品的诱惑,使得很多孩子有时间也宁可打游戏、玩手机。
因此我觉得体育的比重提高是有必要的,但是具体实施还应该三思后行,综合考虑到学生时间、一些同学先天身体孱弱等诸多元素再定夺。
有些事不妨多问问老百姓的意见,说多了容易被封,但毕竟谁家没个上学的孩子呢?