德国景天
6.语文学习和朗读密切相关，加大朗读训练可以培养学生语感。朗读的形式多样，有自读、听读、赛读、合作读、角色读、配乐读等，在读的过程中层层深入，感悟文字蕴含的感情，走进文中描绘的意境，把简单的内容读丰富，感受语言文字的特色，受到美的熏陶。
7.教师的教学，首先是自己把文本内容咀嚼、消化、吸收的过程，把文本内容变成自己的东西，再在学生接受能力的基础上传授知识，这样的教学才会鲜活灵动。先拿教参来对照看教材，课堂就少了教师自己的智慧风格。
8.语文教材是最好的指导写作的阅读范本。语文教师能充分研读教材，精选熟悉的经典细节，引导学生讨论评析交流，揣摩细节描写的妙处，习得写法，及时指导写作训练，是语文教师挖掘文本的智慧体现。
（未完待续）
德国景天和海棠
然然设计图
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