张敏一直都很渴望能有个孩子，可是这多年来她一直抱有遗憾。她曾经有怀过孕，但后来都流产了，之后就一直没有怀孕了。去医院检查，有一侧输卵管堵塞，其它都没有问题。医生建议她做试管婴儿，但是，当受精卵植入她的子宫后又流产了。不能正常生育这个问题已经严重影响了整个家庭的和谐，她能够理解丈夫想要个孩子的心情，所以，这些年她一直都很努力地去寻找求子之道。她很不明白，她的身体状况一直都很好，为什么就不能正常的怀孕生子呢？甚至有些姐妹两个输卵管都塞了，人家照样能怀孕生子，自己为什么就那么难。

层层真相被揭开，原来，张敏家族里发生过太多孩子意外死亡的事件。比如，妈妈的两个弟弟意外溺亡，她自己有一个哥哥也是意外溺亡，五弟早夭，八妹生下来就是个死婴。

她今天的议题是：想生孩子一直没成功，想化解内心的纠结。

排列开始：

当她面对未来的孩子代表时，很喜欢，但又很害怕亲近。孩子则觉得心跳加快，很渴望妈妈，但又觉得自己很孤单。

当妈妈的代表上来的时候，她走过去抱住了妈妈。

妈妈胎死腹中的婴儿（八妹）的代表上来

张敏看着八妹开始哭泣起来，“八妹，我觉得你好惨呀，还没有好好地看看这个世上一眼就走了。”哭着哭着，走上前拉住八妹的手。

八妹：没做代表前被场内的影响很想哭，但上来后就没有想哭的感觉了，觉得挺好的呀，她不停在那里哭，变得好像是我做错了一样，我觉得她很痛苦，觉得好像自己在阳间，而她才在阴间一样。

导师：死者没有什么，生者却抓住不放。其实，对于死者来说，那只是另一段生命的开始。我们用我们的心来感知这一切，当我们带着这份情怀为死者哭诉的时候，我们就违反了序位法则和事实法则。有这个体验，才能懂得这份平静的可贵。除了你看到这个妹妹之外，妈妈也要看到。

张敏：妈妈，我找到八妹了，求求你，让我陪你一起去看看八妹吧。

导师：留意哦，孩子要求妈妈去看，一定要怡无色，柔无声，你要知道自己的序位。八妹一定要被看到。这是你和妈妈共同要面对的。妈妈保护孩子是天然的本能，当孩子没能保住的时候，妈妈会有愧疚，但这份愧疚让她不敢面对这个事实。

导师引导妈妈和张敏一起扶八妹躺下，完成八妹死亡的过程。

导师：这是事实，请带着爱让她离开，带着爱接纳这个事实。来，你陪着妈妈，帮妹妹把毛巾盖上去。当毛巾盖上去的时候，证明她真的走了。看着你的妹妹，她真的走了，要到这个事实。

张敏：妹妹，再见了，我会带着爱让你走。再见了，妹妹。

意外溺死的哥哥、爸爸的代表上来

张敏：哥哥，虽然我没有见过你，但爸爸听说你长的很帅，很喜欢你。

她拉着爸爸过来看哥哥。

张敏：爸爸，我觉得你好苦，好像一直都不快乐。但是你在我的心里，我一直都很尊重你。

导师：你要正视哥哥，看到哥哥。因为这些都是在这个家里面刻意去排斥的人，这些人会让人勾起痛苦。你的心里创造了你的世界，它不是行为的违反，而是心性上的违反。

张敏想去抱哥哥，可是哥哥拒绝了她，觉得她很陌生。

导师引导张敏给哥哥深深地鞠一躬，“哥哥，在我的心里，你永远都是我的哥哥，我永远都会在心里给你留一个位置，我看到你了，我尊重在你身上所发生的事情，但是无论发生什么事情，都不会改变你在我心目中的位置，我永远都是你的妹妹，哥哥。”

爸爸：觉得全身发烫。

当她面对流产的孩子时，显得有些冷漠，孩子也静静地站着。导师引导孩子坐在地上，那代表着她已经离开了。

孩子：站着的时候觉得很紧张很有压力，坐下来就好多了。

导师引导张敏蹲下：好好看看你的这个孩子。

张敏：孩子，我是你的妈妈。你永远都是我的孩子，很可惜你没活下来，如果你活着的话，现在已经有11岁了。

导师：把这个孩子放在你的心里，好好地看到她，如果她不抗拒的话，你甚至可以抱抱她。把她放在你的心里，这是你人生中的第一个孩子。

张敏把孩子抱在怀里说：“对不起，孩子，妈妈没能够保护好你，但你永远都是妈妈的第一个孩子。将来，你会有弟弟和妹妹，妈妈一定会让他们知道，他们有你这个哥哥，你是他们的哥哥。孩子，因为你，让妈妈知道了生命的可贵，妈妈会珍惜每一个孩子，谢谢你。”

导师：嗯，好好抱抱你的孩子。这些人都要被记得，都要被悼念，因为这是事实。

“妈妈好想你。”她抱着孩子终于哭出声来，“妈妈会带着爱，让你走。”

导师：带着你的爱，让他完成他的死亡过程。

张敏扶着孩子躺下来，帮孩子整理了一下衣服。

导师：记住他，在心里永远地记住他。

……

导师引导张敏去面对妈妈：妈妈，我现在也体会到了你的这种痛苦，还有那份内疚，因为，我也失去了我的孩子，妈妈，我现在知道了，这对你来说是多么的不容易，你一定充满了愧疚，就像我一样。但是妈妈，我最想对你说的是：“妈妈，谢谢你，让我成为你的女儿，这是对我最珍贵的事情，我看到了你的伟大。”我活了下来，谢谢你，妈妈，这对我来说是最重要的。我很荣幸成为你的女儿。

她跪下来抱着妈妈痛哭，“妈妈，在我的心里，你是一个伟大的母亲。妈妈，我活了下来，是因为你的爱和对生命传承的坚持。”

导师：她的恐惧创造了她的世界，你要看到妈妈虽然同样经历了这些，但是她依然选择传承生命，你要看到这份伟大。妈妈一生中死了这么多个孩子，自己的兄弟姐妹也死了这么多，但她没放弃自己的责任，还把生命传承了下来。所以，你要看到妈妈的这份伟大，而不是跟妈妈抱在一起哭诉，而忘记了自己的这份责任。你要看到你活下来的这份不容易和伟大，从你妈妈的身上获取这份力量。

……

导师：现在有什么感觉？

张敏：觉得轻松多了。

导师：来，回到你的孩子面前。

现在，她终于能平静地拉起孩子的手，孩子终于愿意跟她接近，并抱在了一起。

张敏：抱着孩子的感觉很亲切，很淡定，终于找回了那份自信和本能。

在这个个案里，两代女人都有在生孩子的过程中，孩子死去的恐惧，他们不敢再让孩子出生，不想让自己再面对这样的伤痛。从妈妈那一代开始，外公外婆就有溺死的孩子，妈妈的生命中也有，张敏要克服这份恐惧才可以。怀了孩子却又不能生下来，生下来的孩子又发生了意外，那份愧疚感与恐惧感深深地抓住了这个家里的女人。张敏要看到外婆、妈妈愧疚之余更伟大的那份爱。

在心理层面上，张敏要放下保不住孩子的这份恐惧。恐惧时，想想外婆和妈妈的那份伟大，要继续家族中这些女性的伟大才可以。

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