旭字的本义是指日出时发出的光明。后也指初升的太阳和光亮。用“旭”取名，想来里寄托了父母美好的愿望吧，期望孩子温文儒雅、其道大光。
可是班里三个“旭”，好象都长得太自我了，“其道大光”倒是可行，现今社会，多元开放，任何行业都是前途一片光明的。可温文儒雅的涵养倒是离不开文化学习了，目前来说，三个孩子都不大在状态。裴旭偏于机灵、杨旭稍嫌怠惰、季庭旭是有点怯懦。
白净面皮，眉目清秀。近一米八的大个子，字写得只占作文本方格四分之一大小，看起来极为别扭。班里在黑板上的展示签名，尽管是迟到内疚，仍然有李佳辉的“潇洒”、张钦盟的“大气”，可是季庭旭的名字写得太小，夹在他们中间，让人觉得有两面墙在使劲挤压，让人透不气也看不见光明。
他总是把自己游离在群体之外，小组讨论问题时不能积极参与。像是在听，决不参言，别人问起，仅会腼腆地笑笑。我提问时，会紧张得说不出连惯的话。几次下来，我都不敢多提问了，怕吓着他。我觉得这孩子是受过心灵创伤的，他目前最需要的不一定是学业大成，更重要的是亲人、师长、朋友的无条件接纳。
这次期中考试稍有进步，每次返校总有各种借口迟到的毛病也渐渐戒除。
我觉得他一定很努力了，值得鼓励！
