17007蔡秀川
第一次参加这种线下培训，而且是国家认可，并带有证书的培训。
开始认为，一本绘本而已，有什么好培训的，有什么可以学的，不过是一些图画书而已，字也没几个，图画倒是很美，有的故事也很吸引人。可是，就是想不明白，一本图画书有什么可以培训学习的，还有证书。
阿渡老师讲，绘本还有文化，而且提倡四种文化，即红包、家人、师兄、帮扶文化。还有两种心态，空杯和确信。
很多人认为学习是加法，难道不是吗？为自己增添更多的知识或技能。我也是这么认为的呀，学习就是为自己装入更多的储备。阿渡老师却说学习是减法。噢，居然是减法，学习是为了拿掉自己身上的障碍，放空自己。
难怪训练营结束后，我感觉整个人好轻松，好舒服，有几个想法在脑海里盘转，好想好想让它实现，出现在人们的眼里。
绘本的创作，原来还有这么多奥秘，封面封底原来就是相呼应的，例如《烦人的兔子》的封面，是屋子里，大熊顶住门不让兔子们进来。封底是屋外，一群兔子争着要进大熊的家。太神奇了。
《烦人的兔子》屋内
《烦人的兔子》屋外
还有书的扉页，居然还有预测整本书的内容。一本绘本就犹如一整部电影般，步步有剧情。
更神奇的是，绘本还和儿童心理有关，每个孩子的年龄阶段有不同看的绘本，而孩子每看一本绘本，只要讲师能生动地把绘本讲出来，给孩子理解到的，感受到的，却有大大的丰富。
冬冬老师讲的绘本，仿佛我就是一个孩子在听，差点被老师带入故事中出不来。老师能讲这么好，原来是有工具的，让我震撼，一本绘本原来可以讲到如此吸引人。
董老师讲的绘本，让我最爱的是她的声音扮演。不管大人还是孩子，都不会排斥讲故事。回家抽本绘本，用不同声音扮演不同角色时，啊哈，发现挺好玩的。
感谢在深圳，认识不一般的人，结识不一样的朋友！
感谢生命的每一次相遇！
绘本讲师训练营
