经过为期两周的支教活动，对于学生们我们所需要付出的不仅仅是教授他们知识，更重要的是开阔他们的眼界，让他们能够通过支教更多地了解外面的世界；关注他们的心理健康，进行心灵疏导；在生活上给予他们正确的鼓励和指引，让其身心健康地发展。
支教活动过程中的教育是相互的，在学生们接受知识、感受爱的过程中，对于我们也是一次心灵的净化，一次自我价值的实现，一次社会责任的承担，一次爱的传承发扬。
正如教育家陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，这次支教活动对于我来说是一场心灵的修行，支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我们在短短两周内其实不可能教会他们什么，作为在校生，我们也不可能改变他们的现状。那我们为他们带去了什么呢？
当我问一个小男生，你有没有很想要的东西？我以为他会说，想要玩具车，想要篮球，想要零食，诸如此类。但他告诉我说，他想要一个姐姐，因为他还有一个弟弟，而弟弟几乎分去了家人全部的爱。还有一个初一的男生，在我们离开前，跑去商店买了一个仙女棒送给我，我问他，你会想我们吗？他点点头。我又说，等你考上大学，老师带你去看看外面的世界，好不好？那一刻，在他的眼睛里我看到了光。我想，我们真正带去的是让他们体会到不同的爱，在他们的心里埋下希望的种子。
两周以来，我们工作着、收获着、付出着、感动着与被感动着，这是我们人生历程中不平凡的一页，更是我们人生道路上浓墨重彩的一笔。在我们刚到池河镇西苑社区时，书记说，争取做到当你们走时家长学生都哭着不让你们走，我当时还觉得有些夸张，但当我们即将离开时，孩子们不绝的哭泣让我们手足无措，让我们动容，让我们对这个小镇的一切产生留恋。孩子们向我们表达感谢，向我们追问我们什么时候再回来。书记说，你们本就是还在上学的学生，本就是爸爸妈妈的孩子，现在能走入社会，奉献大爱，很了不起。
从开始到结束，我们一路坚持了下来，在欢笑和辛苦中我们细细品味着这一份特殊的收获。他们和我们、和城市里的孩子，并没什么不同，他们一样坚强、勇敢、善良、聪明。
