我来上海后，搬过几次家，遇到过几次奇葩的邻居。有哭哭姑娘，有高跟鞋女郎，也有灵魂歌手……而自从搬到这里，生活才开始有生活的样子。

楼下有处社区菜市场，每天人来人往，熙熙攘攘。天还没这么热的时候，老年人围坐在树下一起下象棋，会有两三个人就那么站着围观。小孩子偶尔被家长教训的大哭，整个小区的狗会给一起给孩子的哭声伴奏。这一切都很平淡真实也很有浓浓的烟火气，我很喜欢。

而在这里的生活，最让我惊喜的是，这“好听”的钢琴声。

也不知道是隔壁还是楼下，有一个正在学习钢琴的小朋友，我从没见过这个小孩，也不知道她多大，可是我想我可能是她最忠诚的听众。我第一次听到琴声的时候，有点不开心。那是一个我准备睡懒觉的周末，钢琴声突兀的响起。早上7点，这孩子就开始了自己的演奏。

怎么形容这个初次的琴声呢？反正我一个外行都听出来难听。断断续续，没有特定的旋律，或者说，以这个小孩子的学习阶段，就是处在一个刚学“都～啦～咪～”的水平上吧，很陌生，很青涩，很难听……

这个小孩很刻苦，她每天都弹。每天晚上8，9点钟的样子，她会准时开始她的练习。每个周末，大概有一半的时间，她会交给钢琴。正常上班的早上，我也偶尔能听到她的琴声。总之，用现在流行的话来说，她很自律，她在坚持着自己的爱好，并且持之以恒，极少间断。

所以，我这个听众在这短短的数月，每天都听着一个很青涩的钢琴演奏家的表演，也慢慢的在无趣的时候，听出了一点味道，“嘿，有进步”。

她在一段时间内，会练习同一支曲子，一天，两天，三天，甚至更久。然后我发现，时间总是讲道理的，功夫都是磨出来的。但是坦白说，我到现在也没听到她弹出多么优美的旋律，依旧是简单的曲调。但是，我却有被她感动到。

因为，一是她的钢琴声确实挥之不去，二是她让我想起了自己的小时候。小时候的我们很简单，就是认准了一个事情，想做就会去做，不思考也不会觉得辛苦，就是觉得有意思。

而我第一次觉得有意思的是学英语。那时在乡村读小学。四年级，学校第一次开了英语课，不考试的科目，和体育课，自然课一样，算是个随你喜欢的课程。

英语对我而言是新大陆。老师直接从字母，单词讲起，音标，语法，统统没有。我就在每个单词后面标注汉语拼音来代替，于是每个单词都有了七七的读音备注。

每上完一节课都会兴致勃勃的回到家自己大声的读一遍，从一个单词，到一段对话，一篇课文。就像是我现在听到的粗糙的钢琴声一样，因为向往，所以就连声音都是带着期许的。

小学不考英文，可是我还是背下来很多单词。有一次四年级和五年级学生一起上课，老师想试试我们几个学习好的宝宝有没用认真学习英文，叫我们去黑板上默写。我全部都写对了，默默的傲娇了许久。钢琴可以弹出曲子了，还不连续，但那时我真的很兴奋呀！

后来，英文变成了一门考试的课程。它开始成为了一门严肃的学问，它的成绩直接关系你的未来。它的模样变成了单选，完型，和阅读选择。答题开始有了一个叫做先看题干的技巧，写作有了各种万能的套用句式，四六级有了必备的几千个词。

被考试训练出来的宝宝，对这些一点都不陌生。所以即便过了四六级，我依旧不会说英语。我依旧停留在最最开始的小学时候的英文“说”的水平。毕业以后，工作用不上英文，我就更不知道这东西到底要怎么用了。

直到上个月的一次面试机会，是一家很好的外企，前面聊的特别开心，就差说走走走，我们来聊下接下来的工作安排啊。但最后还是要过英文关。面试官只问了我一个最简单的英文问题：你平时的业余爱好，请用英文回答一下。

我：……

是的，我没准备。是的，我说英文特费劲。是的，最后我没有拿到那家企业的offer。是的，当时有点挫败感。

所以认真检视一下自己的英文水平，用艾斯的测试软件测了一下词汇量，严重同意我有必要从新概念1从新学起，于是给了自己一个围笑。（没错，就是那种好气哦，但是还是要保持围笑的围笑）

如果把这比喻成学琴，我应该是中途报废的那种大部分学钢琴的娃中的一员。但是，没关系呢，一切都是自己吸引而来的，一切也都可以由自己来决定。人若是始终保持着孩童般的热诚，生活该会是个漂亮的游乐场吧！

今天写下这篇的时候，刚好隔壁的钢琴声响起。小朋友，加油哦！七七老阿姨一直有在听你的琴声哦，还是很难听，但是能一直一直按时的发出来声响就很美好了，不是么？