萌萌这次考试结果很惨，事实证明孩子是那种不走心的努力，其实她不懂怎么学好，学到什么程度是学会。
我也反思自己有什么问题，一开始看到她漫无边际地瞎学就气急败坏指责，让她按我的方法来，可因为我的坏情绪孩子也不愿接受好方法，即使多次逼迫练习而内心是消极抵触的。结果进步了可是她内心没有真正接纳。
后来我又改 ，把学习主动权都交给她，可是结果更加糟糕，孩子自己做主，可是她之前也没有什么成功的学习经验，只会不走心地努力，临阵磨枪也只是暂时记忆不会成为积淀，而摸索学习方法的过程又要通过多次失败去改进，一年四次，三年12次考试，给她的试错机会太少了！我的经验，也是融合了很多成功者的宝贵经验，并且心理学家也通过实验验证了的。如果她能够站在前人成功经验之上，再加上自己的经验那成长是很快的，人类一代一代进化也是得益于此。
好多人说我思维挺好，这些其实都得益于我的专业——数学，我也经常向萌萌赞美数学，它的确是思维的体操，别人只看到一点，我们一定会习惯性“分情况讨论”——全面地看问题。对待一个观点我们习惯性要推理论证，不会拿来就用——批判意识和实事求是原则。解不出的难题教会我们深入分析、敢于试错、勇于探索，题海教会我们世事千变万化，还要透过现象看本质，一天不刷卷子就心慌，事实证明任何知识都要勤学苦练，练脑也要练手，否则就会眼高手低，最大限度调动多种感观参与学习，一定是最高效的。在我眼里每一道题都蕴含着一个哲理，它会让你苦思冥想不得其解，也会让你柳暗花明豁然开朗。题海冲浪惊险刺激，时而是个失败者，但每每又会英雄凯旋，数学在我看来是生动的精灵。可这些美好都是我的世界，萌萌不了解，她可能就是那个刚刚能去海边带着泳泳圈戏水的孩子，而我却嫌她没有冲浪♀️ 的勇气，习惯了难题面前硬汉感爆棚，却忘了她不是难题。
想成功一定要有科学的练习方法和优秀的导师，学员不参与一切归零[捂脸]，杨老师说学习时要有快乐的体验，越来越认可，所以调整心态，我想我找到了！给她宝贵的经验更要有快乐的体验，结果得失安之于数。
随笔
