用大人的话说，现在的孩子，掉在蜜罐里去了，真是享福。
这句话仅从物质享受上讲，没有一点点问题。相对从前，吃得好穿得好玩得好，然而他们就是幸福的吗？
且看他们的学校生活。
从小学到高中，孩子们的学校生活可用两个字概括：苦与累。作为一个老师，我目睹并亲历了所在的学校小学与初中教学；作为一个家长，我曾陪读孩子完成高中三年学业。所以，我对孩子们在大学之前的十二年生活，了解得清楚又客观。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要想学而有得，学而能优，的确要花时间花精力，苦与累无可厚非。然而，弥漫在孩子整个求学路上的苦与累，却是变了滋味，那么让人心情沉重。
一起来了解现代孩子们的求学之路吧！
学前，望子成龙望女成凤的父母，因为信奉＂让孩子赢在起跑线上＂，无论是否很有条件，他们会不惜重金把孩子送到相关社会机构，培训孩子的相关能力。如美术、音乐、双语等，为孩子正式上学作准备。
上小学后，学校里课程多，作业多，有学生甚至做作业至晚十点。近两年来国家又正式发文规定学校可以办托管，于是孩子们在校时间大大变长。基本时间是：早上七点多到校，下午五点多离校，在校近十个多钟头。短短的十五分钟课间休息，有专门的老师守在教室，除了喝水上厕所，也不太允许孩子们出来，孩子们在教室里玩或做作业，当然，大部分时间是做作业读课文。在课堂里有转悠的老师，只有极无眼力的学生，才会选择玩。
上初中后，学生在学校呆的时间更长。从早上六点多到学校，到晚上九点多离校，共计十三个小时学校时间。除安排正常的七节课外，还安排早、中、连、晚自习等，日均课程多达十三节课之多。另外，周六还要补课，只能休息周日一天。而周日这一天，有些孩子还被安排到补习班。这个排得满满当当的时间表，每天每天，每星期每星期，每月每月，每个孩子每个孩子都经受着，少有孩子不经受，孩子们从小就懂得＂识时务者为俊杰＂。
至于到高中，孩子们投入在学习上的时间，愈演愈烈，严重到与吃饭睡觉抢时间的地步。可以说，孩子们是拼了命的在学。
从小学到高中，孩子们投入的时间之多，父母们投入的金钱之多，效果是不是特别好呢？答案是＂否＂。
如此投入时间，答案为否的原因并非孩子们智商不高，孩子们智商高得很，可是学习效果却不怎样。老师们常感叹，一届不如一届。究其原因，很多人所笃定的＂重压之下出人才＂，类似于＂棍棒下出孝子＂，这两种说法是不全对的。＂重压之下必生厌＂＂棍棒下出逆子＂的几率也蛮大。
毋庸置疑，孩子们的物质生活是优越的，然而，日复一日年复一年的苦与累，让他们的精神压力相当大，毫不客气地说，可谓长期处于及格线以下。想说幸福，并不是很容易的事，那需要很多的忍耐。
且来回顾一下孩子们中生于七八十年代的父母，他们那个年代健康快乐的童年少年读书情形。
没有什么培训班，没有那么多名目繁多的自习齐齐上阵，没有那么多作业。反之，有很多时间学习，也有很多时间玩耍，有很多时间帮大人做事，他们很小就开始懂事。
他们的学习生涯是，有一点点苦与累，也有一点点乐与甜。回首往事，是那样让人难忘。
中国式教育，从来没有像现在这样，如此努力与用心，老师们如此投入与负责。然而，现今的中国式教育却是诸多诟病。
可以说，中国式教育，让现在的孩子失掉了成长的快乐；往严重点说，中国式教育，正在用努力和用心毁掉了孩子成长的快乐。
老子主张凡事＂无为而治＂，意即顺其自然，少些逼迫，更能达到满意效果。如果中国教育也能在培养孩子问题上，加入一些＂无为而治＂思想，何尝不是孩子们的春天，教育的福音呢？
