今天晚上完成了弗兰克老师交代的作业，写作业时我用自己的理解，分析文章《你和头等舱的距离，差的不只是钱》拆分这篇文章时我都理解了啥？文章用的是哪种框架写出来的？怎么写？
昨天弗兰克老师的第一讲，总共分享了写作的三种架构：
1、框架一，1234+结论
2、框架二，观点+结论+金句
3、框架三，故事+干货+人情味
今晚的文章架构应当属于框架一，1234+结论。
文章序言：作者用自己坐飞机的亲身经历告诉读者《你和头等舱的距离，差的不只是钱》作者坐飞机的思维方式和朋友坐飞机的思维方式截然相反。
下车之后，作者把自己的想法告诉朋友，她和朋友的思维差距在什么地方？
自己的思维：为了省钱，却付出了很大的代价，需要长时间排队登机，时间成本提升了；对于高收入人群来说，时间就是金钱。你把排队所浪费的时间，用在更有价值的事情上，或许比排队省下来的飞机票费用要高出很多倍。
朋友的思维：多花钱，节约时间成本，能让自己更舒适，更方便。
坦诚相待，能让自己有意想不到的收获。
a朋友认真聆听作者想法，并且还分享了自己以前在公司坐车的经历。
以前总认为，自己能动手解决的事情绝不麻烦别人。
公司的司机刷新了a朋友的认知：你现在的时间很贵，公司聘请你来是想让你把宝贵的时间用在更有价值的事情上。你自己的时间已经不再是你自己个人的，而是公司的。你自己动手开车这样的事情意义不大，开车容易引起疲劳，导致你的经历分散，到公司无法集中精力做在当下最有价值的事情。你要学会管理自己的时间，拒绝做低效率的事情；
《你和头等舱的距离，差的不只是钱》文章的框架中我总共分解为4个部分：
序言：消费升级，观念没升级
案例论句一、观念比收入的转变要难
案例论句二、思维决定位置
案例论句三、增长
咦！！为什么图中少了一个结论呢？我是遗漏了吗？我明明做完作业并且已经很认真检查了，为什么还会犯这种低级的错误呢！反思模式开启：
在这个过程中我是带着什么样的思维方式来完成作业的呢？
▷只是为了任务而完成任务；
▷太着急想要完成作业；
▷没有完全吃透老师昨天晚上所讲的三个写作框架，在写完作业后，没有意识到后面还有一个结论，便草率的提交了作业。
今后我应该如何减少这种错误发生呢？在我反思自己的错误后，意识到自己之所以会犯这种低级错误，是因为没有完全理解1234+结论，写作框架。导致本次失误的重要原因之一。
以后为了避免这种问题发生，我应该多次复习已经学过的内容。才能把已学过的知识完全内化，成为自己的东西，并且学以致用。
刻意练习：这个概念在我的反思日记和写作场景里总算是运用上了。
今天之所以会写这篇反思日记，目的就是为了加深昨晚学到的三个写作框架：
框架一，1234+论证
框架二，观点+论证+金句
框架三，故事+干货+感情
写完作业之后和同学的作业对比我的差距在哪里？同学的作业对我什么启发？自己不足的地方以后应该如何改进？
我略看了大部分同学的第一讲打卡作业，发现很多同学的思维导图工具用得比我好，文章内容框架拆分总结比我好；
我想，我和同学的距离不仅仅是用工具和拆分总结得好的距离，而是拥有高效学习能力的距离。
那我应如何高效的提升自己的学习能力呢？这个问题可难倒我了！
我仔细回想，我以前学习了哪些高效提升学习能力的书籍？有吗？经过几番思考，在我脑海中闪现出甲成老师刚出的新书《好好学习》；
甲成老师在书中提到了这样一个概念：“结硬塞，打呆仗”
“结硬塞，打呆仗”这六个字是曾国藩带领湘军打败无数倍于己的太平天国的要领。所谓“结硬塞”，是指湘军到了一个新地方以后马上要扎营。选好关键要地后，无论寒暑，要立即修墙挖壕，且限一个时辰完成。而且在战争中，不论敌人看起来有什么漏洞，有什么可以追击的诱惑，曾国藩都不为所动，一定会让部队死守住关键要地。“打呆仗”是指湘军每到一个城市边上，并不与太平军开打，而是就地挖壕，而且每驻扎一天就挖一天壕沟，把整个城市外围全部用壕沟隔断联通，断粮断水，生生把敌人拖死。结果，湘军与太平军纠斗13年，除了攻武昌等少数几次有超过3000人的伤亡，其他时候几乎都是以及小的伤亡获得胜利。
那我应该如何把“结硬塞，打呆仗”这个概念运用到我要解决的学习问题上呢？
想必各位都知道真正的高效学习，其实是知识的融会贯通的结果。有了对重要知识，核心知识的深刻理解，我们才能运用起来游润有余。
就拿昨晚拆分文章《你和头等舱的距离，差的不只是钱》漏掉的最后部分“论证”来举例子；或许我所理解的不一定是最好的，但尽我所能做出最大的努力把它，总结好！
结论：
公司拿多个牌照
去年：还关注做内容思维
今年：了解公司拿多个牌照是在做平台思维
这就是Liya在香港的公司去年和今年的思维差距！
在写这篇文章的过程中，以前只是知埋头苦干，不知如何把已学过的知识当成写作素材，每个知识点都是孤立的；现在的内容中我尝试着链接各种素材来提升自己的内容质量。
在学习成长的路上我们需要知行合一，更重要的是学会自我反思和持续改进！
也许你和优秀的人之间的差距，不仅仅是金钱和观念的距离，而是“低水平学习的距离”和“高效学习的距离”。今天你做自我反思了吗？你的昨天和你的今天差距在哪？
