“一定不要失去希望，这太重要了。
你知道放了一小撮盐能改变整盘菜的味道呢？
你的希望，就是那撮盐。”
这段话是《圣诞快乐，船长先生》连载故事的开篇，发人深省而又意味深长的句子，简单而又不简单地点出了这篇故事的看点：改变与希望，从而引起了读者往下读的欲望。
究竟故事中的主人公发生了什么事？处于何种绝境中？如何在绝地重生中找到那一撮盐？
欲知故事发展如何，不如随着作者的笔下，进行一次时空和空间的跳跃，一探究竟。
《圣诞快乐，船长先生》的作者是无限猴子，是一位擅长写故事的优秀作者，更是简书签约作者，拥有简书版权。
臧承吾，《圣诞快乐，船长先生》的主人公，一位高三十一班的学生。无聊的高中生活，压抑而又痛苦，经常遭受失眠的折磨的他，却因为顾及母亲的感受，坚强而又无奈且无趣活着。
故事的前几章节，作者文风比较压抑沉重，身临其境地渲染处于青春期少年们的黑暗心情：迷茫中的沉重，找不到方向的失落，看不到希望的绝望，世人眼中的失败者。
这一切的铺垫，为后面新来的政治老师韩懿做了铺垫，打破黑暗的牢笼，迎接刺破天穹的闪电。
一句“一个考上西南联大的学生”将诞生于高三十一班，一个聚集了所有差生的班级，不被抱有任何期待的班级。
这句话惊呆了班主任，也惊吓了全班学生；在他们固定的认知里，打破了思维的墙。班上的同学听了这句话，有质疑，有嘲讽，就算相信有这个人存在，却不相信自己能成为这个人。
原来他们都非常自觉地拥有自知之明，但在我看来，他们就是少了点勇气。不敢面对现实，不想做出改变，逃避一切的问题，还自以为找到了应对的方案和解决问题的关键。
“如果连自己奋斗的目标都没有勇气承认，何来的勇气去实现。”
所以韩懿老师一直等着那个有勇气承认自己是一个能考上西南联大的学生，等着他们发现自己的勇气，对抗着自己的命运。
韩懿老师不是一昧苦口婆心劝说学生们好好学习，也不因为学生自我放弃而失落，从而表面敷衍着他们。
韩懿老师有目的性进行战略性的方案，不贪心追求全班的好效果，有目的性放弃和争取；从根本上，解决学生们的思想负担和自我限制――给学生一个希望，也就是那撮盐。
或许一开始，无人能相信，甚至嘲讽这只是一个笑话，但这并不影响韩懿老师计划的执行。因为只有一个人，在多方面的质疑，依然坚持自我实现，不放弃，才具备基本的心理素质，才有机会实现目标的那一天。
故事的发展，还在进行；韩懿老师的计划，还在完善；同学们浮动的心，观望中，等待着沉淀。是否能找到把握住那一撮盐，就看同学们中谁有足够的勇气面对自我缺陷，正视自我。
