这是一个很认真的孩子。
每一件事都要问个来龙去脉、清楚明白。我临时安排点公务，她会问:“老师，加分不加?加几分?”我故意逗她，说:“搞价钱吗?不加就不干了?”“干、干”她急忙笑着跑开，去做事了。
做事挺靠谱，因为她凡事认真呀！
我们的作文批改是先由学生评价，我再重看补批。她自己语言组织力比较强，字也写得不错。评改作文有模有样，错字病句悉数指出;优美句子也会标记，还能说出如“此句运用了xxx方法，使语言显得……”的旁批;偶尔还对不顺畅的句子进行改动。最值得表扬是她的评语:先是对文章突出的优点加以表扬;再对缺点进行讲解，提出合理的纠补措施和期望;她还能从考试的角度去分析文章。可谓苦口婆心。
有生如此，夫复何求！
