对于这次国家颁布的“双减”政策，我是从学期初的全体教师学习“双减”培训会上了解到的，结合去年十月份颁发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》以及随后网络上相继出现的些有关于“艺术学科将纳入中考”等讨论，我感觉我们一直听闻的“素质教育”真的要来了!全面开展美育工作的好时节就是现在!所以，这次双减政策的出现，作为音乐老师，我是非常开心的!因为这或许意味着:作为“非学科类”教育的音乐将会受到学校与社会越来越高的重视程度，学生可以投入到音乐学习的时间将会越来越多，我们音乐教师的价值或许会变得越来越大。
首先，音乐教师都应从思想上明确责任，从能力上完善自身 。
这次的双减政策，看似是减少了学生的一些不必要的学习负担和家长的焦虑 ，但我们老师却丝毫不能放松， 可以说是肩上的担子变重了， 随着政策的实施，随着音乐教育的比重越来越大，我们音乐教师应当响应党和国家对素质教育和美育工作大力度推进的号召，做好思想准备去奉献和追求 ，迎接接下来相对更具挑战的工作 。
其次，建立能与“音乐课堂”相呼应的“音乐学科课后服务”
目前，从学校公布的课后服务时间安排来看，我们音乐学科将会得到更多的时间与空间。时间就是每周利用延时开展一次特色课程，空间就是各个班级的教室都可以成为我们的音乐教学空间。学生在音乐课堂上积累了演唱、演奏等基本技能的前期学习经验之后，再由我们音乐老师在课后服务的时间进行巩固，以此来促进学生们音乐能力的提高与音乐兴趣的扩大。同时，进行校队建设，这相当于语数英学科的“培优”，合唱团、乐团、舞蹈团等校队的成立，为我校做好了人才储备。
相信在我们的共同努力下，这项政策一定会有不一样的结果，我们的音乐教学工作也一定可以开展的有声有色。
