鲁迅对那些反对白话,妨害白话的人一直怀有恨的。而鲁迅对那些在反白话学校里的孩子,都十分同情,因为看到供给孩子的书籍和欧美日一比较,他对那些封建统治者更加厌恨,他在此章中反复强调了对反白话者之厌。接着,鲁迅又讨论起了对孝子的诠释,并且将《二十四孝图》向读者解释了一番。之后,得知了在当今时期“孝”甚难现。鲁迅接着又回忆起了一个故事,提起在那时《二十四孝图》早已不知去向,引出了当今的人心虚伪。随之,鲁迅又开始议论那些不正的作品,反映里面的腐朽。
《 朝花夕拾》——二十四孝图
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