三毛的出现，仿佛有一道光透进来。
我们开始意识到，
原来人生真的是可以这样活的啊！
原来，不一定非要考上好大学，人生才有希望。
原来，不一定非得要如此苦闷压抑。
原来，不一定非要出人头地，
原来，做个拾荒者也很好，
“这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，
同时又可以大街小巷的游走玩耍，
一面工作一面游戏，
自由快乐得如同天上的飞鸟”。
作家闫红说，在十三四岁最“别扭”的年纪，
三毛的那几本书救了她，
让她觉得，被忽略也没关系，
神经质也没关系，成绩不好也没关系。
“我于是看到那个名叫三毛的台湾女孩，
像另外一个自己，
她也有个被家人宠溺得有点霸道的弟弟，
有凶巴巴的老师，她同样是在家中被忽略，
在学校被责罚。”
同时，这个曾经“别扭”至极的三毛
还带给了那个时代闫红们希望：
“一个当年被父母亲友看做问题孩子的二毛，
为什么在十年之后，
成了一个对凡事有爱、有信、有望的女人。”
闫红说，
从她的笔下，我看到惨绿少年，
也可以月白风清，
摇身变成洒脱的女子，
去周游世界，看浩荡人间。
“她是给我勇气的那个人，
让我也能放弃常规路线，
选择自己喜欢的生活”。
很多时候，我们喜欢三毛，
就好像是喜欢自己，
不完美，别扭，问题少年，
叛逆，想要挣扎，跳出牢笼。
读三毛的故事，就像是在读自己。
初中的三毛，数学成绩最高才拿过50分，
为了应对升学压力，三毛钻研考试技巧。
她发现每次考试题目都是来自课本的习题。
于是每次临考，
三毛将课后的题目和答案熟记于心。
连续几次，她考试都拿下满分。
分数突然提高，引起了数学老师的怀疑。
有一天，数学老师现场拿出一张试卷，
让三毛在十分钟内做完。
很显然，三毛完成不了。
接下来，让三毛刻骨铭心的羞辱发生了。
多年后，三毛这样回忆了当时的情况：
“在全班同学面前，这位数学老师，
拿着蘸着饱饱墨汁的毛笔，叫我立正，
站在她划的粉笔圈里，笑吟吟恶毒无比地说：
‘你爱吃鸭蛋，老师给你两个大鸭蛋。’
在我的脸上，
她用墨汁在我眼眶四周涂了两个大圆饼，
因为墨汁太多了，它们流下来，
顺着我紧紧抿注的嘴唇，渗到嘴巴里去。”
画完后，老师让三毛转过身给同学看，
引起一阵哄笑，
老师再命令三毛走出教室，
在挤满了学生的走廊走一圈。
终其一生，三毛活成了自己比较喜欢的样子，也在潇潇洒洒中挣脱了碌碌无为的怪圈，愿我们在生活的洗涤里像三毛一样不忘初心。
