2022年6月16日 星期四 天气：晴
他送我一颗糖
一
第二节课间我在办公室。正在与几个同学谈话。这时张一轩小朋友来到了办公室对我说：“老师我要送你一颗糖。”我低头一看，他手里拿着一颗棒棒糖递给我。
我说：“老师不吃，你自己吃吧。”
“老师，我要送给你。要是你不吃的话，你可以送给别人或你的好朋友哦。这是詹老师奖励给我的糖。”我马上想到昨天最后一节下课铃响了时候，我在办公室门前的走廊遇到了他。当时他拎着詹老师上课用的篮子往办公室走来。我发现弥漫在他脸上的笑容特别舒展，那是一种源自心灵深处的开心在脸上绽开的花。我当时就猜测他被表扬了。
我马上说：“哦，这样啊。那我就收下了。我太幸福了。今天我一整天都会觉得很甜的。”
他听了显得很开心。
我继续对他说：“孩子，你的进步大大地鼓励了林老师。”
我转头问旁边站着的两个女孩：“他是不是进步最大的同学？”
她们异口同声地说：“是的。”
“要是班里其他几个孩子也像他这样那该多好啊。”
二
他是一个很容易受伤也有非常多故事的孩子，而且在学校知名度比较高。上个学期，因为各种原因他的哭应该估计不下30次。而且动静特别大的，弄得上课老师不得不要停下来上课的，就应该有4次。
其中有一次，排队去楼下体检。体检回来时，要等到其他同学一起排队回三楼教室，他就趁机去生物园看金鱼。当他想跨过栏杆进去时，被科学老师发现制止了。
于是，他就坐到地上嚎啕大哭。不管德育老师如何劝他回教室，他毫不理睬就歇斯底里地大声为自己辩护。
科学老师和德育老师看见我来到他旁边的时候，都纷纷向我说明事情的前因后果。
“他想跨过来看金鱼被我阻止了。“科学老师说。
“哪里有，我根本就没有跨过去。呜呜呜呜。”
“你明明跨了，要是我不阻止你的话，万一你摔倒了不就不安全了吗？”科学老师继续说。
他的双脚在地上乱蹬：“怎么就不安全了？那又不是金属的，只是木头的。”
﹍﹍
我们轮番对他进行劝说都没有凑效。无奈之下，我只好视频他的父亲。他的父亲听了后让我不要理他，我该去干嘛就去干嘛。他的父亲说得这么轻巧，可我能离开他吗？看来他父亲对他的这一套撒赖模式已经是见怪不怪了。我感觉他也无计可施了。
我只好耐着性子，好说歹说地把他哄回教室去了。
﹍﹍（此处暂且略去N个故事）
没有想到他今天把英语老师奖励他的一颗糖送给了我。于是，他从前的给我带来的一切苦，都换成了今天别样的甜了。
