今年的双十一刚过，我和同样在今年生了宝宝的朋友V微信聊天，毫不意外就聊到刚刚过去的剁手节。她说她花了两万多大洋在衣服、饰品和化妆品上。要知道在沈阳这样的二线城市，以V的工资标准一个人年收入也不超过六万元，她这样一天之内花光小半年收入的做法，我还是略有异议。
“一下子花这么多钱，很心疼吧？”我心怀羡慕地问，因为自己是舍不得这样“爱”自己的。
“是有点心疼，不过女人不美，天理难容。”说罢，V甩给我个链接，那是一篇公众账号的文章，大意是女人只有美了所有境遇才会变好。
这个道理其实我是认同的，美丽的东西总是让人赏心悦目，美人也是如此。
“你休完产假回到公司适应不？”我接着和V聊天。
“不适应，哎呀，你不知道，我现在写文案，写出来的东西自己看着都恶心……”
V的回话让我陷入沉思。她对美的追求没有错，却没想着除了自己的外形美之外，还有一种美——文字之美，也是同样可以追求的。
文字的美感，长久以来好多人都忽视。
古人言：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，又或者是“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁”。而今很多人只会说；蓝瘦香菇。
古人夸雪：“别有跟芽，不是人间富贵花”，又或者是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。而今很多人只会说：哇，好白的雪啊。
关于文字的美感，有的是词语上的优美，有的是结构上的雅致，有的是感情上的丰满。
无论是工作中的日常文案还是作家写的小说，除了言辞的优美之外，还需要注重文章结构和内容上的美感。
艾丽斯·马蒂森的《写作课》就是这样一本关于写作的书，可以帮助读者在无形中提高文章结构和内容上的质量。
作者艾丽斯·马蒂森是著名作家，曾获得英语界小小说最高荣誉“小推车”奖，还获得美国最佳短篇小说奖、欧·亨利短篇小说奖等奖项，曾为《纽约客》、《纽约时报》等多家著名媒体撰稿。她不仅自己作品丰富，还在耶鲁大学、布鲁克林学院教授写作课程。这本《写作课》是艾丽斯·马蒂森讲述写作的教授性质书籍。
在书中，作者将自身和其他作家的写作经验做为讲解案例，运用指导性建议对真实作品进行深入剖析，其中的很多写作技巧可以帮助读者重拾写作的乐趣。
主线
主线清晰是文章、小说等写作的首要要求。主线清晰大于锦上添花，不要舍本逐末。文章的主线就像是放风筝的线，要在放任和紧紧控制之间做到随机应变。起风了，风筝线可以松一下，让风筝顺势而动，才能让风筝飞得更高，就像文章中可以用细节和情节来引申内容，让文章内容更加充实；到了一定高度，线要收一收，保证风筝不能失去控制，就像文章要时刻记住保持住主线不隐匿，时刻围绕主题讲述故事。
灵感
写作的灵感很多时候都是一闪而现，要及时抓住，记录下来，灵光一现的点子极有可能是一篇好文章或好小说的来源。无论是虚构的故事，还是生活中有原型，都可以多加思考，增加情节，以丰富阅读的感受。故事不怕单薄，就怕不感想象，很多时候，成年人的思维被条条框框束缚住，想要好的情节，就要突破这些束缚，敢于想象，小说的主人公不乏好的事情，也不应缺困苦的际遇，只要符合逻辑和主线，适当的因缘巧合，能让小说更有感染力。
结构
在《写作课》中，作者通过多篇著名小说和长篇小说《米德尔马契》讲述小说的结构。读者可以根据名著的结构学习小说的写作。作者建议写作者，尤其是初学者，应该采用时间顺序，如果是短篇小说，要有足够的事件做支撑，情节无须局限于有冲突感和戏剧性的大事件，微小事件若能描绘精致，也颇有震慑心灵的能力。在行文中，写作者要让人物特点用事件表现出来，也就是让人物行动起来，并辅之省略、悬念、增加戏剧化巧合、增加修辞手法等，运用这些写作技巧，可以让文章或小说更加流畅、动人。
坚持
作家是个让人有抵触的身份，很多写了文章的人也不敢说自己是作家，因为这个称谓意味着孤独、收入不稳定、尊严被忽视……但写作却是很多人的内心真切渴望，如果喜欢，就不要轻易放弃，这是《写作课》作者的殷切希望，也是潜在读者的期望。对于作家，或者想要写作的人来说，首先要放弃名利双收的幻想，因为很多作家达不到这个标准，就像艾丽斯·马蒂森所希望的那样：“我们要修改思维的泡泡，找到更精确和舒适的方式来描述自己：我们是谁，努力方向是什么，想要什么——这才是我们该肩负的任务，至少跟作家推广好书、保护独立书店这样的工作同样重要。”脚踏实地，不轻言放弃，不仅仅是美好愿望，也需要行动派去践行。
一个好的写作者不应该只满足于写下文字的自嗨式心满意得，写出来的文体不论是文案也好，小说也罢，要能传达出一定的价值观，在结构、内容和遣词造句都提现一种美感。
反过来从读者的角度看，当我们看到触动心灵的书，是会感觉到一种震慑的美，就像第一次认真看浩瀚星空时，那种言语一时被封锁只剩满心赞叹的感受。
写作是自由创作和理性控制之间平衡的一种艺术，不仅将要呈现给读者一定的内容，也是作者找回自我认知的旅途。艾丽斯·马蒂森用《写作课》不遗余力地告诉她的写作心得和经验，该如何运用到我们自己的行文中，还是要看我们的功力。
