“老师，老师，我数学考了71分！”在我下班刚要走的时候，迎面碰上来晚自习的康康。
他满脸兴奋地朝我挥着手里的试卷，看来放学来这里的路上这张试卷就一直在他手中。接过那张试卷时，我看到康康的眼睛里充满了期待，我知道，他是在等我的表扬。
“行啊，小伙子，这下你明白了吧，咱不是不行！只要你付出了就会有收获！你看，你老师还特别给你写了个‘牛’，这可不是一般的评语哦……”康康有些不好意思的笑了，这还是我第一次看到他这种表情。
这是个初二的孩子，是上学期末时刚来我们这里的学员，到今天也不过才两个月不到。当初刚来时，康的数学成绩基本就是二三十分的样子。这次他们学校测验，71分的成绩对他来说之前是想都不敢想的！
“老师，我还有个请求……”康康的眼睛里继续充满着期待，“能不能也给我照张相，贴到那上面？”
我回头望了一眼贴满照片的形象墙，那上面全是我们老师与学员的合影，其中也有几张是学员的个人照片。看来他有这个想法也不是一天两天了，这次考试取得如此大的进步，康康才敢向我提出这个请求。
“没问题，现在就给你照。”我一手掏出手机，一手还拿着他那张写着“牛”的试卷，“我先给你的试卷拍个照，留作纪念。这张试卷足以说明咱们的小康康一样优秀。继续努力，加油！”在清脆的快门声中，康康笑得是那么开心！
看着康康满足的笑脸，我的心里却很沉重。孩子是多么单纯，多么容易满足。而我们当老师的，做家长的，又有多少时候能注意到孩子内心的真正需求？
因为从事这份工作的缘由，接触过形形色色的家长，其中不乏有些家长同时还是学校老师。和众多家长交流过后，我发现绝大多数家长都在诉说同样的话题——孩子不听话啦，叛逆啦，不好好学习啦……当我面对每一位有着这种“烦恼”的家长时，都很想问他们一个相同的问题：“您真的知道孩子需要什么吗？”
康康就是一个典型的例子。在一次内部教研会上，我们的专职老师跟大家说起过一件事----另一名学员的家长晚上来我们这里和孩子的辅导老师交流情况，内容不外乎孩子近期的学习状态、掌握情况，以及在自己学校的学习进度、考试评价等。当时康康在晚自习，无意中听到了一些谈话内容。那位家长走了之后，他对老师说：“老师，你看他的妈妈都知道他学校里学到哪儿了，我妈妈却一点儿都不知道我学到哪里了！”看似平平淡淡的一句话，实则表露出孩子内心充满着多少羡慕，又有着多少期待……
那次教研会，我们临时改变了主题，围绕着康康的情况展开讨论，继而各抒己见、献计献策，最后一致决定——用我们的爱来唤醒他的动力！
以后的日子里，我们的老师便开始了对康康的鼓励、加油、陪伴，甚至在他持续表现良好的时候给他一份特别的奖励——带他去踢一场球……
当一个孩子内心的力量被唤醒的时候，他能带给你的是“不可思议”的惊喜！
有相当一部分家长，孩子在学校学习跟不上，就花钱给他报辅导班；偶尔表现好了，就给他买“对号”，买“爱疯”；哪天犯错误了，你恨不得把他的腿打折……可是，作为家长，你真的了解孩子需要什么吗？你以为用金钱和物质就能给孩子带来所谓的弥补吗？你真的忙到连孩子学到哪儿了都没时间问上一句吗？你看到孩子眼睛里那一丝期待的目光了吗？他是多么渴望你的一句无论学习还是生活上关心的话；他是多么渴望你的一个摸摸头或是抱一抱的举动；他是多么渴望你能偶尔放下手头上好像永远也忙不完的事情去陪陪他，哪怕只是早点回家一起吃顿饭……
孩子很快就长大了，我们做父母的能给予孩子最好的礼物就是——陪他长大！
你的一句鼓励，能让他燃起积极向上的激情；你的一个微笑，能让他看到整个世界的明媚；你的一个拥抱，能让他温暖到心田里……
如果你真的爱孩子，就抽出时间多陪陪孩子吧，因为他们真的说长大就长大了！
——2016年3月
