父母是孩子的第一责任人，老师再怎么尽职尽责也不能替代父母的责任。14岁在孩子成长的关键期，也是人生的转折点。网课是最能培养孩子自我管理能力的最好时机。我们一定要最好生命在场和高质量的陪伴，才能培养孩子正确的人生观。所以我们要从以下几个方面来引导孩子。
一、每日盘点。今天我的课堂任务完成了吗？我的知识掌握扎实了吗？今天我的作业上交了吗？该背的背完了吗？
对于自律性强的孩子家长可以适当放手，及时关注群信息。
对于自制力稍差的孩子，家长就要尽可能的陪伴，帮助孩子整理自己。
对从小到大都没有养成好习惯的孩子来说，家长反思一下自己是不是也没有足够重视及时关注孩子的“日事日毕。”
老师一遍遍在群里吆喝，每天大量的时间在等待催作业，如果我们的家长视而不见，孩子更是充耳不闻。所以，家长的关注程度决定了孩子的重视程度。
二、及时关注孩子的心理状态和思想动态。
14岁的孩子面临学业的压力，身体的变化，以及周围环境的困倦。都会让孩子产生心理上和情绪上的波动。我们在关注吃喝拉撒睡和学业的同时，要及时倾听孩子的心声，做好孩子的心理疏导师。如果自己的孩子都不能跟自己敞开心扉沟通，那么孩子就会去寻求同伴互动支持。
三、关注孩子的人际交往。
青春期的孩子同伴效应的影响要远超于家长的说教。当你的孩子看到他的玩伴游戏人生时，他也会觉得努力很难放弃很简单，在清明前我们班基本每节课都满员上课。清明后随着家长的复工，孩子上课的状态就有所松懈，所以就有好多孩子就开小差，逐渐偏离了学生的人生轨迹，给同伴们带来了很不好的榜样示范。所以肯请这部分孩子的家长多关注一下孩子的上课状态，鼓励孩子每天坚持坐在课桌前，每天尽自己所能去完成作业。努力向那些优秀坚持的孩子去靠近，哪怕进步缓慢，也要做好那只坚持向上的蜗牛。
或许我们的孩子将来未必吃学习的这碗饭，但是学习却是成长的必经之路，我们的老师尽可能的不放弃一个孩子，愿意去发现每个孩子的进步点和闪光点，也恳请家长不要放弃我们的孩子，不要对孩子失去了信心及时关注，及时反馈，一起携手帮孩子走好成长之路。
