元音字母在不重读情况下往往会被读成/E/，很少的部分会读成/i/。所以以下所说的元音字母所对应的发音都是指重读音节中的相应的发音。
音节。在说单词发音前，先让我们认识一下音节。
1.含有一个元音字母（组合）的单词就可以是一个音节。如：I see you.比如说一个汉字的拼音就是一个音节。注意：apple、table、little等，其中的L尾读成“哦”，被当成一个元音，所以这样的单词就不是一个音节单词。
2.含有两个不在一起的发音的元音字母（组合），就是两个音节。如：Teachers enjoy teaching. 多音节单词以此类推。
只有一个音节构成的单词，必定可以重读。按照以下规律来读音。凡超过一个音节的单词，就分重读音节与非重读音节，非重读音节中的元音暂且认为发/E/。重读音按如下规律办。
一、开音节与闭音节（针对单元音发音）
1．开音节，
（1）指一个元音字母结尾，如：hi, so, we；
（2）或一元一辅一e结尾，如：name, note, like, these, use.
2．闭音节，指一个元音后面被辅音断掉，如：at, off, if, egg, us.
开音节发字母音，闭音节发相应的如下表格音。
二、双元音组合
三、R音节（元音字母加夹一个R字母,且R发/E/音）
注意：一个音节的单词是可以重读的，但放到句子里，它可以不被强调，就不重读。比如习惯上来说，冠词、连词、介词在句子里会被弱读。
多音节单词的重音是被英文老祖固定了的。比如open重音在前，而begin重音在后。我们学习者没办法创造。
