图片发自简书App
在学生年代、特别是初中、高中时期，每天需要大量背诵与记单词。那时候觉得学习超级无聊，是没有乐趣的。现在终于明白，以前的学习多么应付，没有任何更轻松的方法记忆，也没有对知识进行升级和构建，所以那时的学习真的很困难。
丽芳老师在课程中提出如何让我们学习的效能倍增，详细的从四个方面：学习的定义、有效的利用大脑及升级你的思维系统四方面讲解。学习是不断将学习内容升级与理解形成自己的系统，再现或再认。现在我们也正在逐步学会建立自己的知识体系，让自己的学习效能得以提高，思维导图正是一种呈现的方式，希望自己的思维导图里能将老师/别人的知识变成自己的认知。
