今天的统整课程是一年级正在学习的《商业生活中的人民币》，欧子钰老师从人民币的作用和人民币之间的进率以及在商业生活中的人民币的应用三方面进行了讲述。
看似简单人民币知识和换算，对小学生来说却不是那么容易，我们的孩子就学的很吃力，今天欧老师的这节课非常值得学习和借鉴。
欧老师这节教学活动是一个动态的教学过程，在这一动态的教学活动中，欧老师为学生提供了足够的活动时间和空间，与身边生活实际相联系，让孩子在实践中认识人民币，学生学习的积极性和主动性很高。教学活动中有学生的自主探索，又有教师适时的引导和点拨。教学活动在师生之间、生生之间的实践、体验、交流如同溪流潺潺，学生像一条条快乐的小鱼，畅游在认识和换算人民币的课堂里。
在余兴未尽中，学生加深了对人民币的认识，了解了人民币之间的一些换算是用来服务于生活的，提高了孩子们日常生活中人民币的实践运用能力。
这位只有半年教龄的老师，值得我们点赞。因为一堂好课必定是联系生活实际的课，我们的学习都应该来源于生活，并最终运用于生活。
欧老师的教学方法也不完全拘泥于传统课程教学模式，她让我们的教学思路开阔起来，所以拿来主义也应该逐渐内化！美中不足的是课程直播过程杂音太大，听不清师生互动合作具体内容。
