城关镇东街小学 孙云霞
古人说："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，意在学习贵在勤奋刻苦。没有止境的学习，是每一个向上者必要的。对于小学生而言，只有海量阅读，才能在扩大知识面的同时，增强自己的理解能力，从而达到综合知识水平的提高。而在我看来，这句话可以换为另一种说法：书山有路‘’趣"为径。为什么要这样说呢？因为对于小学生而言，他们的各种行为习惯是一个养成的过程，我们只有从激‘’趣"入手，才能让孩子们对阅读真正产生热爱。只有孩子们真正热爱阅读，那么接下来的事自然是水到渠成，顺畅自然，想不成功都难。
前几天去北街听了一节课，是一位六十多岁的老教授给四年级上的一节科学课，听完课后真是让我大开眼界，收获颇丰。他的课语言幽默，风趣。一开始上课的时候孩子们还是比较拘谨的，但在他的带领下孩子们一步步放开，最后完全融入其中。在整节课中，孩子们至始至终充满了学习的乐趣与激情。课后我就在想：孩子们为什么至始至终在课堂上情绪高涨？和我们平常上课的效果不一样的？我想，原因就在于黄教授的课上的生动有趣，在课堂是更是通过让学生动手拼装飞机，室外放飞飞机等环节引起了学生无比的热情与兴趣。这样的课堂，学生怎会不爱？
我又想起了最近自己的孩子沉醉与《哈利波特》这本书的情形，她在星期天能从早上七点多起床，一动不动看书到中午，反复叫她都没用。那种情形真是如痴如醉啊！看完第一部，她就迫不及待跑图书馆借下一步。所以，正是因为有了兴趣的力量，她才能以极大的热情投入其中。
于是，我想当了现在的新教育，新教育提倡孩子们海量阅读。那么，如果我们作为老师能以"趣"入手，首先激发孩子们阅读的兴趣，那想让孩子们读书便不再是难事了。举个例子：如果有的学生喜欢数学，低年级我们可以推荐他们看《数学绘本》三十六册，中高级我们可以推荐看《小学数学书中隐藏的大智慧》等，通过阅读，不仅能增强他们阅读的兴趣，更让他们在阅读的过程中体验数学的价值。如果他们喜欢看历史类的书籍，我们可以引导低年级看《讲给儿童的中国历史》，《吴姐姐讲历史》等，中高年级则看一些《国殇——国民党抗战纪实》等，从而激发他们对历史的兴趣。
有句话叫："兴趣是最好的老师‘’。所以，我们只有引导孩子对阅读产生了兴趣，孩子们才会不自觉的热爱阅读，从此与阅读结下不解之缘。
