最近在读《这样读书就够了》，打开书看目录，了解学习者有三种境界，曾听说过佛家三境界，也知道王国维治学三境界，但还是第一次听说学习也有三境界，于是我迫不及待地翻开书，想知道其中的内容。
一，学习者的三种境界:
第一种:初级学习者
受学校传统教育的影响，从上小学开始，老师照本宣科，喜欢用正确答案考学生，学生的学习也以课本为主，这种学习特点就是机械地吸收，学生也没有自己的想法，无法根据实际情况解决问题。
他们把书本视做神明，把书本上的知识当做经典，遇到问题喜欢用书本上的答案指导自己行为，对学习理解停留在知识层面上，凡事不求甚解，不能随机应变，遇到外部环境发生变化时，还用原来的一套思维方式对待，抱怨变化太快，不能追赶上时代的步伐。考试也许能得高分，生活中却常常出现高分低能的现象。
第二种，高级学习者（把思考融入日常生活中）。
这种人，从不把大脑当硬盘，也不抱怨知识储备不够，他们遇到问题善于思考，对获得的知识不是全盘吸收，而是有所保留，每当读完一本书或者一篇文章之后有自己的思考，他会把得到的信息用于生活实际中，指导未来行动，随后根据实际情况做出相应改变，很快适应多变的环境。他们遇到问题不是退缩，而是迎难而上，积极主动想办法，他们相信办法总比困难多。相比之下，这种人不断挑战自己，在陌生领域内成为行业领头羊。
他们学习更主动，更能有效激发内动力。
第三种，学习促成者。
他们善于因势利导，遇到问题，常常从有利于解决问题点出发，在帮助别人的过程中不是给出正确答案，而是以提问形式积极引导别人思考问题的来龙去脉，让学习者在解决问题过程中更积极主动寻找答案。
为了帮助更多的人，也为了自己能够进步更快，他们自己也积极学习各种知识和技能，在实践中把学到知识消化、吸收，融会贯通。使所掌握的知识更牢固、灵活，反过来能更好指导未来新人。
知道自己处于哪种境界之后，接下来，在学习的过程中就能更有针对性，努力提升自己思维能力，从改变学习方法入手。
那么如何从初级学习者成长为高级学习者呢。
接下来就要具备三种思维方式:
1，成长性思维
成长性思维的人不墨守成规，他们善于从新角度来观察事物，发现问题，在错误中学习，满怀热情地拥抱成长。
对任何事物都充满了好奇，他们对未来的新生事物总是具有探索的精神。每当有新生事物降临，对他们来说即是挑战，也是一次探索新世界的机会，又是一次学习的最佳时机。
2，批判性思维
批判性思维的人习惯追根究底，遇到问题更愿意探究全面，面对问题不偏不倚，谨慎思考，也不会偏听偏信，更不会盲目随从。他们更愿意相信事物发生发展的两面性。
3，系统性思维
拥有系统思维的人喜欢梳理获得的信息，从这些散乱的信息中寻求前因后果，他们拥抱复杂世界，超越对线性事物的理解，构建完整、立体、综合性的思维模式。
当有了这三种思维方式之后，你对信息的解读能力大大提高。
二、学习力的三个维度:
第一，内化和应用知识。
第二，分析和整理信息。
分析信息的关键是追问前因后果，整理信息的关键是明确适用边界。
第三，追问和反思信息。
学习力是元能力。每个人身上都与生俱来。当我们从外界得到信息后，需要分析和整理，把他们做一个归类，属于认知类的放到认知系统下，属于心理类的归入心理学中，接着针对其中一类做深度思考，追问过去是否有过相似看法，在哪里读过，他们解释是否有差异，未来还会有哪种形式出现，这三个纬度不分前后顺序，彼此相辅相成，构成闭合回路。
三个纬度的核心是便签读书法:
I:用自己的语言解读信息，尽量体现信息的前因后果和适用边界的思考。
A1:关联过去经验，寻找前因后果。
A2:在应用和行动中发现新的问题，找到适用边界，指导今后行动。
这三者的关系相辅相成，人们从外界得到经验，随后对经验进行反思，然后理论化反思的结果，最后通过行动发现新的问题，又开始新的一轮学习。
要想成为大牛级别的人物还需要构建自己的知识体系。
三，构建自己的知识体系三种能力:
为什么要构建自己的知识体系？
1，书中的知识体系对于不同的读者有不同的作用，也许对善于学习者有着醍醐灌顶之用，或许对不爱学习者来说就是废话连篇，因此甲之体系不一定完全适用于乙。
2，作者的知识体系是作者经过深思熟虑完成的，解决了作者思考的问题，不能完全解答读者本人的疑惑，当读者重新加工完善才能解决自己的问题。
3，书本的知识体系如果只有被动吸收而没有辅之以学习者经验和实践，知识就只能是知识，不具有可操作性，遇到实际问题还是丈二和尚摸不着头脑，因此构建自己知识的体系才更能与实际情况相对应。
自己搭建的知识体系有弹性，可进化，在不断接纳和加工过程中反复调试和完善，随着实际应用和解决问题而日臻成熟。
那么如何构建知识体系呢？
1，升级思维能力，形成成长性思维：批判性思维、系统性思维的综合思维方式。
2，有着从零到一的专家能力
当不确定因素到来之际，你可以运用自己的能力快速调整学习内容，从问题入手，查找原因，反复核对，寻找解决方案，尽快解决出现的新问题，并且很快适应新环境，从零到一的能力需要一系列知识体系做基础。
3，有着待人接物的智慧。
人类是群居东西，有人的地方就有江湖，谁也免不了要与人打交道，随着学习时间越久你会发现，越擅长学习的人越虚心，越有智慧的人越包容。这是一种智慧，也是一种能力。
罗马不是一天建成的，知识体系的构建要靠每天不断阅读与输出，了解学习的三重境界之后围绕三个纬度，在追问和反思中成长，在分析与整理中消化，在内化和应用中升级，形成由点到网，由网到点的循环知识体系，变身高级学习者So easy!
