忙碌了一段时间身心疲惫，在朋友的邀约下去看了新上映的电影《嗝嗝老师》，这是一部很有质量的影片，建议大家有时间可以去看一看，相信会给你带来不小的收获，下图为该影片宣传海报。
这部电影主要讲述患有妥瑞综合症的女老师奈娜带领全校垫底的9F班学生逆风翻盘的励志故事，但在我看来，不仅仅如此，下面我就简单的为大家讲一下，作为大家判定是否去看这部影片的标准。
该部影片从主人公奈娜在经过无数次面试失败后，最终靠自己的毅力找到了一份心仪的老师工作作为开头，进入学校后被指派带全校最顽皮的学生，也是此时故事开始了。9F班是在教育政策改动后新添的班级，这个班级是由贫民窟的孩子们组成的，这也就意味着这个班级的孩子注定会受到学校、老师与学生的排斥，毕竟层级间的歧视是社会的固化现象。奈娜在上课的第一天就受到了孩子们的捉弄与嘲笑，但是奈娜都是笑着接受，甚至于与孩子们一起唱吱吱歌，加入孩子们偷偷设下的赌局。然而这一切并不能改变孩子们对她的看法，他们仍然有着不同的恶作剧来捉弄奈娜（坏坏的我对孩子聪明睿智的欣赏高于对奈娜的同情），算是“高手在民间”的真实写照吧！
看过此片的大多都将目光焦点放在奈娜对于改变孩子和教育孩子所做的努力。9F班是天生被有色眼光看待的弱势群体，他们在生活中遭遇着种种不公平对待，而奈娜就从生活中慢慢介入孩子们的内心，打破孩子们内心的信任隔墙，最终他们互相取暖，照亮彼此的人生轨迹。（攻心为上，国粹36计在哪都适用）而在教育方面奈娜也不失为一位出色的老师，她独身一人去贫民窟观察学生的生活环境，了解学生的家庭，更是对学生有了更多的认知，同时找到了帮助孩子的钥匙。她用一节独特的上课方式让学生发现自己的天赋与亮点，让孩子们思考自己惧怕的事情写到纸上（这是一种非常好的自我认知方式，同样适用于职场），并将这张纸折成飞机从高处放飞，也许有些人不理解这有什么好说的，其实这里放飞的并不是飞机，而是恐惧，是认知，是希望，是人生（认知是人的基本能力，也是决定自身未来的导向），剧情就不透露了（漏剧可耻，(*^▽^*)），就直接说下这部剧给我带来的几点感悟吧！
一、因材施教是必要的教育方针
改变国内现有的固化式教育，引入“因材施教”教育策略，全方位对孩子进行针对性教育，毕竟“全才”是少数
二、做教育最重要的是育人而不是分数
大家都知道在国内“分数”是对孩子进行区分的常见现象，如各学校的“尖子班”与“普通班”进行区分，针对性进行区分教育。在本人上学时代对这个就很反感，因为一次考试失误分数偏低，被划分到普通班，而自己的小伙伴发挥正常都划分到尖子班，最初不能融入普通班，不能跟同学打好关系，去尖子班找小伙伴玩，而他们都有各自安排的学习任务，最初会答应一起，后来说可不可以少找他们，起初自己蛮失落但可以理解，毕竟尖子班分配学习任务多。直到后来才知道是因为我是普通班学生，多次找他们被导师看到，导师让他们不要跟我普通班学生接触，认为普通班差生会让他们成绩下滑。说实话，对这位导师的行为我至今都……（都是泪啊），而尖子班的大多数学生就觉得普通班学生是差孩子，不屑于与其一起，后面几次考试排名上千，老师说可以把我调到尖子班学习，理性拒绝。因为那时的自己已经讨厌所谓的尖子班，更不要说所谓的尖子班老师……
在本剧中有一位优秀老师教育看重分数，而在剧中快结尾时，自己的优秀学生却做了一件让老师发现自己教育的错误。为了赶走9F这个多余的班级，他让9F班提前拿到的考试题并不是当时考试内容，认为只要9F班拿到错误的考题就会不及格，从而被学校开除，学校就再也不会有9F班的存在，优秀永远是他们9A。这位学生为了达到目的居然使用这种手段，作为一个中学生而言，若常此下去，即使步入社会也不会走的太长远。他的这种行为震慑了他的老师，在颁奖台讲话时这位导师将事情进行了澄清，并将这件事的主谋说成自己，保护自己的学生，而学生在老师行为的指引下，最终也走向正途。
这部分说的有点多，只是希望老师在教育学生的情况下，教会学生如何做人比教学生拿到高分更重要，高分不能陪他们走一辈子，只有品行能陪他们走一辈子，人不立何为人？
三、要学会削弱阶层与阶层之间的距离
阶层之间的歧视与距离是每个国家和时代都存在的必然问题，就如9F班之所以不被接纳，其主要原因就是因为他们来自贫民窟，来自社会的底层，在现实社会中，弱势群体被欺压被歧视是常见现象，这并不是说不同阶层注定为敌对，不接纳主要原因还是互相不能接纳对方的行为、生活、习性，拉近阶层之间的距离最重要的是能培养出相同的认知，所以这就需要底层阶级培养自己的认知能力，向上级阶层学习，而不是固步自封，自娱自乐，阶层间的隔阂不能消除，但是可以弱化。
四、母爱与父爱的差异
母爱与父爱是大家一直以来都会讨论的话题，大多数人都对母爱更有感受，而对于父爱很多人会说体会不到，若问“母亲和父亲谁更爱你”，相信很多人都会回答母亲。就如剧中的父亲一样，对自己的孩子有爱但是表达方式有问题，让子女和家人都认为他是不爱，从剧中父亲多次出现表达的情绪可以体会到，他是存在爱的，只是不同于母爱，母亲是去包容接纳，而父亲是要改变，这是很多父亲都会犯的毛病，因为在他们的思维世界中，想的总是 “我觉得”，“我认为”，而母爱更偏向于支持与鼓励，这是因为女性是感性的，更容易产生同理心。
五、怨天尤人不如先从自身找原因
怨天尤人是人们常有的情绪之一，本人也不例外。就如剧中9F的孩子最初还是很好的，他们尽力去融入学校和同学，但是因为老师的冷漠、同学的排斥、学校的忽略而出现叛逆心理，从而成为学校最捣蛋的班级、最差的学生。剧中的他们每个人都有这个共性，所以他们总是对社会充满了不满，总是用自己的行为来宣泄。最后这些孩子在奈娜的教育下，找到自我，从而改变了自身的未来。
当我们每个人怨天尤人的时候，不如静下心来反省自己，从自身找原因。
六、机会是靠争取的
这是非常老掉牙的理论，但是确是亘古不变的真理，机会不会自己到来，需要我们自己去争取，去创造。提升自身随时做好准备，把握机会才能走出不一样的人生。
七、心态决定未来
很多人会觉得这个理论很虚伪吧，认为是毒鸡汤喝不得。其实不然，心态确实决定了你的未来，因为你的心态决定了你当下的努力程度，心态消极就必定满身负能量，负能量要是能成功，真是“猪都能上树”。而积极的心态会让现在的你去学习、去努力、去提升，人只有不断的自我充实，才有可能有未来可言。
八、对孩子需要支持与鼓励
很多家长在教育孩子这方面确实存在着问题，不知道大家是否听过“那是别人家的孩子”，把自己的孩子跟别人的孩子进行对比，在自己孩子面前说别人家的孩子多么多么优秀，而自己的孩子这里那里不好，是不是很常见。其实孩子的内心很简单，但是他们也需要被认可，不要把别人孩子的标签贴在自己的孩子上，一句表扬或赞美就能给孩子带来不一样的改变。棍棒底下出孝子，面壁思过出学霸的教育方式已经不适应当下社会了。（本人接受的教育面壁思过，泪流一片）
说到现在也结束了，这是一部值得大家花时间去观看的电影，为了不影响大家观看兴趣，本人都不敢漏剧，难受啊！！！
