【幼儿说】原创，转载请标出处
背后是什么心理？孩子这些行为有危害吗？
一个奇怪的孩子
丁丁是幼儿园大班的小朋友，不知从什么时候开始，妈妈发现丁丁每次放学后回到家就躲进书桌底下玩玩具。有时怎么劝都不愿出来。丁丁妈妈尝试过问孩子为什么要躲桌子下面，孩子有时候不回答，有时候说“就喜欢这样”。丁丁妈妈很担忧，不知孩子这种行为背后的心理，也不知这样继续下去会对孩子的成长有什么影响。
有妈妈说，这种情况很常见呀，上周末家里亲戚聚会，几个小朋友躲在桌底下看绘本，看得很高兴，没发现什么异样呀。
▷这其实是差不多的行为，透露2种信号，反映的是两种心理状况。
1、缺乏安全感
我们常常在公共场合会见到这种情形：有人总喜欢坐靠里朝外的座位或位置，否则会心神不定或很拘束。这便是缺乏安全感。有些孩子会在被大人责骂或批评后躲到桌底下，抱着桌腿哭泣或发呆，有些孩子在外面遭遇挫折或不友好的对待后，也喜欢躲到桌底下静静地待着。
西格蒙德·弗洛伊德曾经说过，当个体所接到的刺激超过了本身控制，个体就会产生创伤感，继而碰触到孩子内心的安全感。
当父母发现孩子经常一个人躲在桌底下，并且神情一点儿也不轻松愉快，甚至充满焦虑或悲伤，这是孩子遭遇到困难或挫折的表现，这时父母需要耐心询问，或者结合孩子日常生活中的其他表现综合分析，也可以问问家里其他人或学校里的老师，了解孩子遇到什么跨不过的坎，及时帮孩子解开心里的疙瘩。
倘若是由于长期缺乏爱的养育环境导致的，比如孩子有常常被打骂、嘲讽、冷酷对待或被忽视的情况，那么孩子这种缺乏安全感的状态，即使父母意识到错误，短期内也难以消除，因为这些孩子在家里已经不再信任父母，在父母身边会让他们不安，躲在桌底下反而能得到更多的安全感。这种情况下，除非父母从此改变自己的养育方法和态度，或让孩子跟待Ta友善的人生活，否则难以扭转。
2、自主意识发展：想拥有自己的空间
那些没有安全感顾虑的孩子，如果他们待在桌底下、床底下或衣柜里，表情轻松快乐，大部分情况下，只能说明这些孩子喜欢有属于自己的空间。外面的世界大人说了算，桌底下、床底下、衣柜里大人到不了的地方，是自己说了算，孩子在属于自己的空间里很自在、很释放，可以做自己喜欢的小事情。
我家儿子曾用纸皮箱搭了一间自己的小屋，他不仅在小屋的里面画上了喜欢的小动物，也在小屋的外面画上了小花小树。当孩子看到自己亲自完成、亲自装饰的漂亮的小屋，高兴极了，不仅拿着绘本在里面阅读，还把玩具和童书全部搬进了小屋，一副小主人的姿势，甚至邀请其他小朋友进“屋”做客。
▷提醒：有自己空间的孩子，有助于发展他们的独立思维
儿童心理学家让·皮亚杰认为，那些喜欢待在自己小空间的快乐孩子，是他们自我意识发展的表现，孩子们的自我意识敏感期来了，他们已经懂得把自己和周围区别开来。
如果这样，爸妈是需要支持他们的，一方面对孩子来说意味着尊重，另一方面，孩子要在“父母监管”和“自我释放”下得到转换，不仅有助于心理更健康地成长，还能帮助孩子发展独立思维。随着孩子年龄的增长，一个孩子需要属于Ta自己的空间会越来越强烈，一个不受父母打扰、能自己做主的空间，最终获得属于自己的掌控感。另外，父母与此同时也需要懂得认可孩子、尊重孩子的意见了，因为独立思维跟自信是等同的。
所以，爸妈们可以在家里某个角落，比如阳台、楼梯底、厨壁……给孩子腾出空间，或者给孩子准备一个完全属于孩子自己的房间，甚至只是用废弃的纸箱建造一个小屋，给孩子提供独立的空间吧。
值得一提的是，有些孩子有独立房间也爱藏桌底床底，咋回事？很可能是这些孩子在自己房间常常遭遇打扰、缺乏自我掌控感导致的。
▷那么，父母该如何区分孩子躲进小空间的底层心理呢？
孩子平时的习惯性表情能说明一些情况。
如果一个孩子躲在自己的小空间时是放松和快乐的，在日常生活中也没有表现出过多的焦虑，那么孩子躲桌底的行为，便属于自我意识发展、需要属于自己的空间的表现；倘若孩子在自己的小空间是悲伤或忧郁的，日常生活中也常常表现出畏缩不前和焦虑重重的，那么孩子很可能是内心缺乏安全感导致。如果孩子缺安全感的表现不是很强烈，那么父母多加关注多给予爱便可；如果孩子因为缺安全感而表现出行为异常，那么最好找专业的心理医生帮忙。
所以说，爱，就是适时给孩子一个释放自我的空间。5平米的小房子，也有孩子1平米的专属天地，你能做到吗？
本文关键字：安全感、自主意识、幼儿心理、家庭养育
幼儿说，一枚亲子心理咨询师，专爱淘国外心理学家们有价值的育儿知识。
