007的战友，你在为每周作业写什么题材而头疼么？

我加入007写作3个月了，已经交了11次作业，写下了自己的一些观察、感悟，以及一些往事的回忆。但最近我遭遇了“写不出来”的困境，不知道要写什么了。

认真分析了一下，我的写作题材主要是以思考为基础的，抒发情感的倒在其次。自己之所以感到困难，除了写作技能尚需长期磨炼外，主要还是缺乏思想。而丰富思想最直接最主要的方式就是阅读。有一个说法是这样：输入跟输出的比例一般是10:1，也就是需要读10份的东西，才能输出1份。

就我的现状来看，我读书比较慢，影响了阅读量；阅读的方式比较原始，吸收有限，质量也成问题。

问题找到了，那么如何更有效地阅读呢？

首先，我需要从基础开始，学习阅读的方法论。

得到精品课的张凯教授了自己的阅读方法：读书读三遍，从大往小看。他的阅读三步法是：评测、速读和精读，解决了“读什么”、“如何读”以及“与写作连接”的问题。

第一遍是评测。主要是看主题和口碑，通过读作者介绍、序言、推荐及网上的读者评论，来判断一本书值不值得读，这一步的目的是让你尽量读“正确”的书。这是对书籍的第一遍过滤。

第二遍是速读。这是一个必不可少的步骤，要求仅花几个小时进行浏览，来完成对一本书整体结构和关键信息的把握。经过这遍阅读后，很多书就没有继续读下去的必要了。

第三遍是精读。筛选进入精读的书，是一本对你而言真正值得慢读的书，你可以挑自己感兴趣的部分反复看，仔细琢磨，让新知识和你脑海中已经有的东西来一次连接，来一次互动，最后输出你自己的东西。

其次，实践方法论。

关于评测书籍，我通常的做法是，注意利用各种渠道收集大神们推荐的书籍，相当于大神们帮我过滤了一遍，自己初步评测后，针对需要分批购买。再结合上面介绍的评测方法，作为我的选书标准。

关于速读，我尝试了几次，速度还达不到作者说的在几小时内读完，总是不自觉地停留在某些地方，也不善于捕捉重点，不过已经有意识地作了改变。我觉得有必要学习一下思维导图工具，便于自己更好地了解书本结构和把握关键点。

还有精读，精读强调的是阅读的有效性，也就是输出。我的老式读书法可以说是半个精读，欠缺的是跟输出连接，没有及时将感悟深入挖掘并写出来。时间一长就忘了，过去在书中看到的东西，今天基本记不得。实际上，与输出连接是最难的部分，因为写作是创造性的脑力劳动，相当耗费脑能量，我们天生会抗拒它。美团的王兴就说过一句话：多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。我需要克服惰性，打算采取写Summary的方式，逼着自己阅读后输出，这个还处于起步阶段。

第三，一边实践一边思考，保持阅读和写作同步。

1、确定自己的阅读策略。

在这个海量信息即时获取的时代，每个人认知优势的构建，需要经历几个阶段：知识数量（多读）、知识获取速度（快读）、知识深度（精读）。随着互联网时代资讯传播的发展，这三个阶段不断迭代，目的只有一个：促进认知升级！“知识改变命运”不再是知识数量这一维度，更重要的是认知的深度。我们能否从竞争中脱颖而出，越来越取决于知识的深度。

获取深度认知，是需要精读的。我们的时间和精力都极为有限，我们需要做的，是把80%的时间，花在学习20%的关键知识上。所以很有必要处理好“多读书、快读书”与“少读书，慢读书，读好书”的关系。认识到了这一点，我接下去要做的，就是依此进行实践、修正、再实践。

2、攻克难点，将所读内容跟以往知识进行连接。

连接，就是花时间去加工信息，在新旧知识间建立联系。这其实是阅读中最有价值的工作，也是最花时间和精力的。如果不做这一步，看似节约了加工整合的时间，以便接着读下一本新书，实际上“捡了芝麻丢了西瓜”。古人讲过“温故而知新”，不断地“温故”，才有可能将知识内化为自己的，然后再去“知新”，如此往复，“可以为师矣。”如果只是一味追求输入新知识而不温故，就不能深化认知，进而改变自己的行为模式，那么输入再多也是收效甚微，恰好应了那条金句“看似知道了很多道理，还是过不好这一生。”

所以，精读的时候需要放慢速度，花时间记笔记、写感想，描述受到的启发，并与自己过去的经验连接：这其中是否有我熟悉的内容，哪些是新鲜的东西？作者解决问题的思路，我是不是可以应用在别的地方？这个对我来说，是不是一个实用的方法论或思想工具？也许你会从中发现一些规律，一些改进的方法。我打算从写读书笔记开始，用这个方法积累下去，让它慢慢地变成一种习惯。

过去我们认为学习是一个输入和消化的过程，现在我们要致力于把学习变成一个生长和创造的过程。阅读和写作是分不开的，阅读为写作提供了丰富的题材，同时写作也提升了阅读的质量。一定要保持阅读和写作同步进行，一个都不能掉队。