一、对定位的含义

定位指什么？

我理解的是基于自己的梦想与之前的经历寻找到未来要去到的具体方向和高度，要达到的成绩。

百度搜索到的与人有关的含义是：人或团体在社会关系中所处的位置。

一对比就知道我忽略了什么，我与绝大多数人一样，想到的是自己想要达到怎样，而定位需要解决的是人，人与社会关系，，位置三个命题。

首先要回答的第一个问题是：我是谁？——人，自我认知层面

其次是：我在哪？——人与社会，社会认知层面

我想去哪？——位置，愿景层面

二、回答我是谁之为什么我不想看大群

我是一个什么样的人？

我可以说是一个很享受独处的人，对于我来说，个人空间必不可少。因此当我发现自己的个人空间被大量的杂事或群信息堆积的时候，会有非常不适的感觉。

虽然去年参加读书营，因为积极参与主动承担我收获了很多。但我有种生活被裹挟了的感觉，被推着走的压力感。

因此新一年参加剽悍牛人进化营我告诉自己不想再花过多时间去闲聊，耗费在群信息上。

而我也确实做到了除了“必要的”打卡和排信息回应，几乎完全忽略大群信息。

问题是我觉得群聊费时间，那节省下来的时间我做出什么成绩了吗？

没有，我只觉得收获不大。我并没有充分利用好节省下来的时间，除了例行的复盘，大量花费在了家庭生活，看剧或刷综艺上。

为什么我的动力不足了呢？

去年我对自己的现状不满，迫切希望可以有所改变，希望努力过得更好。上个月起调换岗位，我对当下的工作状态和休假安排都比之前要满意，我开始安于现状。

我们经常说知足常乐，但是知足带来的另一个问题是安于现状，不思进取。因此我得出了另一个感悟，永远要把目标定得再高一点，对自己的要求要不断提升。我又想满足现状，又害怕自己真的止步不前。当尝试新事物时，你觉得些微不适、觉得有压力，那就对了，说明你正在逃离舒适区。

三、我在哪？

1、工作——基层事业单位的普通工作人员

2、生活——每周有与家人共处的时间，业余有我喜爱坚持的跑步，英语练习，阅读。因为希望有所成长，加入了剽悍牛人进化营。

3、定位模块中的收获

《抢占心智》这本书其实给了我一定的惊喜，在某些方面提升了我对用户定位的认识，但这本书与我当下的生活联系不大。我无法使它发挥更大的作用。

合上书本，我能想到的点有：与显而易见的真理反方向走，占据用户的认知，做第一，对用户进行分析和精准定位，再进行精准的广告投放。好广告的判断标准是客户买不买，员工用不用，对手恨不恨。判断什么是未来十年不会改变，赌对不变，拥抱变化，未来的主流消费人群是三高的中产阶层，这些人有三爱，三怕，三缺。

猫叔的定位课基础版分享了成为行家的四个方面：理论，成绩，背书，传播。进阶课刚刚听完，还有些印象。思考人生的终极命题：使命愿景价值观。为自己找专属道具。讲经历是最值得分享的，讲述方式是开始+结果→经过→干货,约见牛人的正确打开方式等。

六排的葫芦排长和四位班长相当给力，每天各种花式催打卡，我本来想潜水的，也被她们给影响带动了，时不时在六排里冒一下泡。虽然中间有一次我们想冲刺先锋排因文章语音时长不符合遗憾地失败了，但在此过程中我体会到了大家齐心协力团结一致向前冲的干劲，也深深被葫芦排长和班长们的认真利他所打动。我自己回想去年有一次当排长，并没有像他们这样的干劲。

四、我想去哪？

其实在打卡的过程中，我有时候觉得很惭愧，因为我的定位其实并不清晰，一直在来回摇摆。

一个人感兴趣的领域可以很多，但是却未必每个领域都可以做出卓越的成就。按照古典老师的生涯规划中的三叶草模型，我需要找出兴趣、能力和价值都交叉的领域，三者互相推动形成良性循环。

我的兴趣有跑步，英语学习，阅读特别是心理学书籍，生活记录，旅行。

我的能力或者包括性格特点有：耐心，坚韧，认真严谨，乐于学习，有三年实验室的工作经验和三年儿童保健的工作经验其中包含半年早期儿童自闭症筛查的辅助工作。

价值：跑步能使我快乐和保持身体健康。英语学习是我希望拥有更开放的视角，了解异国文化。心理学帮助我们更好地了解自己与他人。

综合以上，我初步的定位是学习儿童心理教育，成为行家，做不断学习和成长的女性践写者。