2018年4月2日 星期一 晴
早上送女儿上学，告别时她本已经转身走了，又跑回来嘱咐我：妈妈，中午放学时间是11点40哈。一年里除去假期，上学接近两百天，每天送她两次，她就这样周而复始地每次都告诉我她几点放学，生怕我把她给忘了似的。
女儿上小学初期是爷爷接送的，开始爷爷可能还不太适应，有几次竟然忘记接她了。当别的小朋友都回家了，只有她自己在接送点那种孤零零的感觉，可能是在她幼小的心灵上留下了深深的印记。以至于后来经常会央求我去接她，说是妈妈接“味道”不一样。
关于晚接孩子这个问题：国外学者曾经有一项调查，他们发现：一个班里那些经常被最早接走的那些孩子，自信程度往往比其他孩子高，但如果固定被第一个接走的，往往虚荣心较强；相比之下，那些最后被接走的孩子，尤其是那些经常被最后接走的孩子，他们往往较内向，甚至部分孩子还会有些自卑。
为什么会这样？
大人早出现，代表的是对孩子的关注和重视，孩子能体会到，相比其他家长较晚出现的孩子，由此带给孩子的自尊感和自我价值感也会高，“看吧！我妈妈/爸爸是第一个来接我的！”高的自尊感和价值感给孩子带来自信。
尤其需要重视的是，一定要避免总是最后接走孩子，偶尔的一两次不会对孩子产生影响，但如果经常如此，孩子的自我价值感会比较低，因为长期目睹班里的其他孩子被一个个兴高采烈地接走，而自己总是最后被接走，无形中已经给了孩子一种标签——你是不被爸妈重视的孩子，孩子会感觉到一种被遗弃的感受，由此带来的孤独感和无助感会影响孩子的一生。
之前在《一年级.小学季》里，陆煜琳就是最后被接走的一个。她先是默默地看着小朋友一个一个被接走，帮忙老师打扫好教室，整理好小板凳，装作坚强地耐心等待。
爸爸妈妈工作忙，爷爷奶奶通常也会晚到。这让这个乐观活泼的女孩添上一些忧郁，家长迟迟不来，她走到教室外面，搬着小板凳抱着书包，可怜极了。
一直等到爷爷终于来了才突然崩溃大哭，我们看得好心疼！
对孩子来说，爸妈始终是孩子成长最重要的角色，如果孩子平时是老人接送的，请至少每周爸爸或妈妈亲自接送一次。因为这样的举动看似不足为道，对孩子来说意义重大。这样的举动，对孩子来说就是关注，就是爱。
后来我工作调动，如她所愿，有了更多的机会接送她，但我并没有比爷爷接好到哪儿去，偶尔也会晚接甚至忘记，还让她有过多次被遗忘在兴趣班的遭遇。感觉她的童年好像是在被遗忘中长的。
看着她远去的背影，我开始质疑自己可能不是一个尽责的妈妈，以后的日子好好努力，尽量不再将她“忘记”！
