此时正是修身时
〈约束日课〉
1、修控情 没做到
今天在师父那看天动师叔背《中庸》，分享《三国演义》和中庸很受感染兴奋，然后在师父面前冲口而出一句话，说以为我们组很厉害才发现不在一个层次上，然后发现为本组的自豪里带着深深的傲慢自负，以及不知天高地厚，汗颜。没有尊师言修养自己的性子，内在极其不稳定。没有做到停顿。
2、修仁爱 做到 真诚的赞美他人
3、《论语今释》720全书完
明天《孟子》
4、《大学》46-53
"六证"讲的是六个次第，处处紧扣入世，最后的落脚点是要在现实社会中发挥作用，在现实社会中成为大人物，这是儒家思想最大的特点。
5、《大学》诵读第十一天
6.保身 胎息早100晚100
日知语录:
孔子曰:"不知命，无以为君子；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。"
感恩 慈悲 敬畏
反思:
（1）赞美了谁(写一次的)，说了什么？
姑娘，晚餐后边陪她看电视边靠墙站，十几分钟我腿酸了开始动，姑娘纹丝不动，跟她说姑娘你比妈妈有耐力
（2）赞美的是否妥当，还有更好的方式吗？还可以更好，表达需要更有力量。
对孩子看到然后让她知道
（3）是否突破了自己，感觉如何：这是姑娘需要锻炼的，发现就鼓励强化她。有突破感知越来越灵敏了。
4.格物致知
——是什么：今天姑娘推荐一个番剧给我看，她已经看完了又极其有耐心陪我看，我有事打断她就暂停等待，看到最后，看到一个家庭中爸爸妈妈对孩子的爱，以及为了女儿不受伤隐瞒了一些事情让女儿感动伤心受骗，然后又谅解爸爸妈妈，用实际行动和语言去支持和祝福爸爸妈妈，并选择跟妈妈共度南关，看到这我明白了女儿要向我传达的爱和无声的语言，转头看看并跟她击掌。
姑娘
情:期待 高兴
欲:用电视剧去向妈妈表达内心的情感和爱
念:妈妈认真看理解我
为什么？姑娘羞于直接表达，平时爱跟孩子讲大道理，不能同理她的感受与她共情，她怕了。不敢跟妈妈表达。
怎么办？静下来用心的感知她爱她跟她安全感。
正知 正念 整觉
反思2.
不用否定的语言，师父关心询问我的事业时没有正向表达。后来想应该说:还可以，但是可以做得更好些。用语言给到自己支持。同时养成新的语言模式与他人沟通。
今天读论语今释后面几段修身从大处着眼，小处着手。正是如此。点滴做起。
此时正是修行时。
感恩师爷，感恩师父，感恩同门！
