别着急，不会有问题的！
别烦恼，不会有问题的！
如果把孩子看清楚，一切都没有问题！
让孩子拥有孩子的样子，这是最为重要的。
《所有小孩都是“问题儿童”》这本书是意外借到的，我去图书馆要借的书没有借到，就看到这本书。当初我看这书名时，第一时间反应是拿话题做势，第二个就想怎么给孩子贴标签呢？我忍不住好奇心，快速浏览一下，觉得这本书不错就借回家慢慢看。
一说到“孩子问题”，家长们肯定有许多话说。正如作者所说的：成人嘴里的“问题儿童”大都是否定性评价，但是中川李枝子所说的“问题儿童”却是肯定性评价——每个孩子都是优秀的“问题儿童”。她说：“孩子只是没有显示这种理解力的机会，其实他们比我们想象的要了不起得多。”
对于这本书，今天我和大家分享3点内容：
第一：养育方法
作者在书中提到养育孩子最简单易行的方法：“抱着”、“放下来”、“撒手不管”。
1、“抱着”：这一阶段是在幼儿期，也就是来上幼儿园的年龄。对妈妈而言，这是最能和孩子拥有共同的幸福感的时期。比如：孩子可以坐在妈妈的腿上看书，妈妈的感性能够自然地、直接地传递给孩子。孩子伤心的时候，多给孩子拥抱等等。
2、“放下来”：随着孩子长大，家长必须把孩子放下来。怎么理解？就是孩子在幼儿阶段转入儿童阶段时，一些“抱着”的就要放下来。当然这个需要慢慢过度。
3、“撒手不管”，就是要看见了也装作没看见。想出手、出口相帮，也要忍住。我家孩子在做家务、做饭能力就是在我“撒手不管”培养出来。在孩子1岁半时，我就开始培养他做家务的能力，在3岁就开始培养他做饭的能力。在这条路我虽然能做“撒手不管”，但内心做了许多心理建设的。尤其每次看到孩子学削萝卜、切菜切肉时，看到他握住那刀，我内心是充满紧张、担心，但我告诉我自己：忍住要帮他，更多是鼓励孩子，相信孩子，放手。这样一来，孩子就慢慢学会做饭、炒菜。
另外，我个人觉得“撒手不管”是在孩子不同年龄阶段有不同的做法，不能说完全“撒手不管”的。比如学习，在孩子学习习惯没有培养好前，你能完全“撒手不管”吗。所以这个“撒手不管”，更多是逐步“放手”。
第二：孩子怎么看待妈妈？
1、时刻关注妈妈。
孩子对喜欢的人会很感兴趣和关注。对妈妈的说话方式，对妈妈的一举手一投足，他实际上都在仔细观察，到了幼儿园，还会学给别人看。
所以，要想培养好孩子，妈妈就要做好榜样。尤其是情绪管理、对生活态度，这些对孩子人生都有很大影响。
2、认为妈妈是最了不起的。
在孩子心目中，最了不起的是妈妈，第二位是爸爸，第三位是爷爷奶奶外公外婆，其它为第四位。
3、喜欢和妈妈一起读书
说实话，如果是喜欢的书，谁都能朗读得很出色。但对孩子们来说，妈妈的朗读理应是最好的。
第三：关于读书
1、书是要和孩子一起来读的
作者强调不是读给孩子听，是和孩子一起读。因为：
“读给孩子听”这句话里，有一种只是给孩子读，只是给孩子讲，与大人自己无关的感觉，所以作者建议家长“和孩子一起读”。从我个人经历来说，确实“和孩子一起读”比“读给孩子听”会更好。因为和孩子一起读时，有互动、有情感、有爱！而读给孩子听，感觉就是完成任务，没有情感的流动。
作者提到，孩子本来是喜欢绘本和故事的。如果说有不喜欢故事的孩子，那一定是因为大人给予的方法太差吧。比如，给孩子看很没意思的书，孩子就会对书厌烦了。这可不是孩子的错，而是他身边的大人责任。
读书，对年幼的孩子来说，和父母一起享有的快乐时刻。这样一来，在孩子的人生中，是最初的珍贵的时刻，也是人生发展的原点。在那之后，伴随着长大，各种棘手的困难都来了，而幼儿期越是幸福，承受、战胜那些困难的力量就越强大。
2、读无聊的东西是浪费时间
所谓优秀的童书，是孩子读了以后能促进他成长的书。那是被孩子们反复阅读，每读一次都有新的发现的书，是具有真实性和创造性的书。
英国作家亚瑟。兰瑟姆在自传里警告人们：能丰富儿童的内心，对儿童进行人生价值观教育的才是真正的书籍，不要阅读徒有具形式的内容粗劣的书籍，因为它会削弱孩子生来就有的读书能力。
我很认同这个观点。实际上，这几年，很多孩子们喜欢看“米小圈”之类的书。为什么孩子们喜欢看，因为搞笑，看了觉得有趣、快乐！但对孩子的成长有帮助？这个留给大家思考！
3、用书来消解想唠叨的情绪
对父母来说，想说点什么能让孩子的心静下来呢，读书就是不错。因为对孩子发牢骚的情绪可以在阅读中能得到释放。最好，一起读书，因为读 《淘气的小火车头》和《小熊温尼·菩》 的妈妈会给孩子留下好印象的。
用读故事的方式来讲道理非常有趣，孩子到最后听得心满意足。作者认为，这样的理所当然的事情原原本本地进入孩子的心中，正是民间故事所拥有的独特的力量，自古以来，人们反反复复地听着这样的故事，学习着人的生存方式。事实上，我很认同作者这观点。这也是小学1-3年级时，老师会推荐孩子们看故事，从故事中领悟道理等。
写到这里，我想用书中3段话来结束对这本书的分享：
每个孩子都是优秀的“问题儿童”。孩子只是没有显示这种理解力的机会，其实他们比我们想象的要了不起得多。”“我一直想，孩子比他自己以前做得好就可以了，不要和别的孩子比，要和孩子自己比，只要比自己以前做得好，那主是合格，就是满分。”“最重要的是，孩子自身总是渴望成长。他的整个身体简直就是由成长愿望铸成的。”
当出现问题和麻烦，孩子迷失了正确的前进方向时，大人如何伸出援手，如何给予力量，这是读书的价值所在。孩子以自身的力量向正确的方向成长。
别着急，不会有问题的！
别烦恼，不会有问题的！
如果把孩子看清楚，一切都没有问题！
让孩子拥有孩子的样子，这是最为重要的。
