2019年8月19日，我又一次如约走进了兴成长课程，吴老师用心给我们讲述了《从兴成长到心成长，每个人都可以成为传奇》。
我特别喜欢吴虹校长和时老师的那张照片以及他们身后的那句广告语“ 世界那么大，我还是遇见你”。
相遇是一种缘分。父母子女之间的相遇，兄弟姐妹之间的相遇，同事朋友之间的相遇，爱人甚至仇人之间的相遇，都是有缘分的。中国有句古话说的好，“ 百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，可见每一个相遇，都是前生今世不浅的缘。
每一个相遇都有着不同的美。父母子女之间的相遇，美在你陪我长大，我陪你变老；老师和学生之间的相遇，美在芬芳的桃李和种桃李的人之间的彼此成全；汤普逊老师和泰迪的相遇，美在爱的教育的经典诠释。
教育和互联网加的相遇是这个时代两个宠儿的相遇，他们交织出的火花是多么的美丽与绚烂，照亮了世界，更照亮了乡村教师和孩子们的心。
这两天我浏览了互加鱼塘中彩虹花晨读、外教英语和韵律舞蹈等课程。看到了互联网加对乡村教育的改变，真心的为乡村的孩子们感到高兴。
成千上万的孩子们在摄像头前，跟着老师的节奏，或朗读、或唱歌、或跳舞、或写字、或画画......明亮的眼眸，灿烂的笑容。这是最动人的画面，最美好的时刻。而这一幅幅动人的画面后面就是一个个传奇，是一群在默默地坚持与奉献的人，是由一颗或几颗火种点燃了的一堆火种，是他们，在用心书写着传奇。
这些传奇热烈地鼓舞着我。在新的学期里，我希望能够尝试一些新的东西，比如说尝试在某个领域培养我们学校的助教老师、助学小帮手和助教家长。
我校是一所相对落后的农村中学。教师整体年龄比较大，信息技术水平较低，思想保守，方法老旧。所以对于我们学校来讲，信息技术在教育教学中的应用仅限于青年教师。而随着我校青年教师的不断外调，我校的教师资源短缺情况面临着更加严峻的形势了。多年来，我校缺少多个学科的任课教师，比如音乐学科，总是这个老师代几天，那个老师代几天。如果能培养起我们自己的助教老师和助学小老师，那么我们就可以借助美丽乡村大课表中的快乐音乐和韵律舞蹈来上音乐课。
因为我校是一所农村学校，很多孩子都在沟沟岔岔里居住，而且有很多是留守儿童或者单亲家庭的孩子。所以家长的文化水平和综合素质较低，似乎教育就是学校的事，跟家长没关系。然而众所周知，教育是家庭、学校甚至社会共同的责任，不是单方面的力量。鉴于这种情况，我决定新学期，在我校开始试着培养助教家长。由一个带动几个，再带动全体的思路，让家长参与到教育活动中来，这样，学校的教育就不再力单势孤。那么，要怎样做呢？我想从家长会开始。利用家长会，培训家长关注并参与到教育活动中的思想理念，通过家长会选拔组织能力强并乐于奉献的助教家长，帮助班主任老师管理家长群，组织家长参与一些家校活动等。
我常常感恩自己生在这样一个和平的美好时代，不再有阶层等级制度的桎梏，不再有“ 女子无才便是德 ”的屈辱与不等平，不再有战火纷飞的忧虑，不再有朝不保夕的绝望。我可以自由的、无忧无虑的学习和工作，我可以尝试自己想尝试的新的事物，我可以在实践中不断超越自己......
和这个美好时代的相遇，是我最幸运的事。而这个暑假，我遇见了兴成长，遇见了这样一群优秀的人。和优秀的人同行，相信在未来的路上，我会遇见更好的自己！
