伴随着新的一年的零星小雨，国际残疾儿童学术联盟工作坊_____ 脑瘫康复治疗方法研讨会于2019年2月17日下午圆满结束，此次研讨会由安徽省康复医学会、儿童康复医学委员会及安徽医科大学第一附属医院联合主办，国际残疾儿童学术联盟教育委员会委员、资深物理治疗师魏国荣教授主持，为安徽儿童治疗师打开了眼界，开阔了视野，提供了解决问题新的的思路。
此次研讨会以新的形式于2019年2月16日上午拉开序幕，先以康复治疗师大赛参赛的方式将安医大小儿神经康复科治疗师按pt、ot、st各一分组分析三位不同类型、不同年龄段的小孩的情况，介绍病史、评估、制定目标、方案，并演示，随后魏国荣老师依据患儿情况，就治疗师给予的康复目标的基础上提取三个问题进行思考与讨论。
下午，魏国荣教授带领大家观看演示视频，同时从这三个问题开始引出，指明儿童康复治疗应该从目标的制定开始，治疗目标的制定应依据患儿优势导向，具体，有意义，可测量，必须考虑患儿的需求，有趣味性，且充分调动患儿的积极性。同时，魏教授提出治疗过程中应从每个患儿的具体情况出发，特殊情况特殊处理。最后，魏教授就治疗方案的制定提出具体要求，即治疗方案应以目标为导向，具体，可行，有时间性，方案的设计应立体化，既要有严谨的态度，同时应具备可实现性，难度适中，给患儿自信与成就感，以提高患儿的兴趣与参与度。最后，魏国荣就2020年治疗师大赛对治疗师提出中肯的建议与要求。
第二天上午，依旧沿袭之前的模式，安医大一附院小儿神经康复科的治疗师为我们提供了三个案例，同时演示了她们的治疗方案与思路。随后，魏国荣教授亲自与小朋友交流，以游戏的形式给予评估与治疗，同时给予家长指导。在魏教授的手里，所有的东西都可以变成新的玩具，唱歌讲故事也变成训练的手段，治疗不再是痛苦的哭喊变成了一个又一个玩不够的游戏以及一个又一个听不够的故事。而在孩子们眼里，魏教授似乎也不是让人害怕的陌生人，而是一个神奇的会讲很多有意思的故事与会唱很多好听的儿歌的慈祥的老奶奶。
下午，魏国荣教授与大家一起为三位小朋友制定康复目标与康复方案。大家踊跃发言，气氛活跃。魏教授依据每个孩子的实际情况，一步步为大家理清思路，同时提出设计活动情形时应自然，让患儿融入治疗中，而不是为了治疗而治疗。孩子在治疗中学得应该是怎样生活和解决问题而不仅仅是运动和行使功能。
最后，魏国荣教授提出儿童康复的治疗思路应遵循三个原则：优势导向，日常为本，关注未来。即儿童的康复治疗有别成人康复，我们应最大限度的挖掘儿童的潜能，以游戏的形式，将生活中所需要的活动变成治疗的内容，帮助而不是逼迫，引导而不是过多的辅助，让儿童在快乐的游戏中得到治疗的效果，让儿童在愉快的游戏中变成能够融入社会，有利于社会的成年人。
