我们一直在有意识地培养孩子们的问题意识，让他们学会提问，而不是做一个只会全盘接收信息的接收器。
我们知道，提问可以锻炼思维，可以让孩子学会去探求，学会去辨析，学会找自己的方向，学会在提问并解决问题的过程中一步一步实现成长。
人生不就是如此，在一个问题一个问题解决过程中走过。
有提问意识，会提问，人生就可以走得更好更远。
作为成人，作为老师的我们，自己更应该有问题意识，会提问。
我们问谁呢？
问天问大地？还是问别人，问问自己心中的大神？
不，当然，是问自己。
对于自己的成长，人生定位该如何把握，怎样找到未来那个ta，等等。
所有这一切，我们都需要自己给自己答案，想要答案，想要明确的方向，先要确定问题是什么。
比如，作为老师，我想要走出一条有自己风格的教学之道。
那么得问自己:
为什么要有自己的风格？
自己有什么特色？什么的风格适合自己？
假设自己专注某方面特长的发展，我的未来可能会怎样？
那么，该怎样走就能到达这个目标？
对于专业成长的提问就可以让我明了在教学路上该如何有技巧有专攻地去成长:
从专长出发，不断张扬提升自己的长板，让自己优势更高更强，形成一种能量，一种势不可挡的教学气场。
比如，作为猫友，我想要实现自我提升，未来能够成为一名牛人，遇见更好的自己。
那么我要问自己:
为什么要实现自我提升？
我的人生定位是什么？
假设我专注于研究学前教育问题，那么未来我可能会成为怎样的一位人士？
要在众多教育者中脱颖而出，成为专家型的专业人士，我从现在起需要做什么？如何去做？
一个一个问题去问自己，随着对每一个问题的剖析与自我回应，我们的人生发展走向就会越来越明:
找准人生定位，不断致力于打造个人品牌，让自己越来越优，越来越强，越来越美好。
又如，找对象。虽然有人说，现在设定的标准，可能未来找的截然不同。
其实在这一块提问自己，只是为了让自己不要太过设限，而使自己被条条框框困住。
该如何问呢？
为什么一直没能遇见那个Mr right？
假设我不再纠结于xxx的条框，多给自己点机会，也给别人点机会，是不是会有大不同，是不是就能碰到那个对的他？
那么现在我需要如何去做？
去掉那个一直以来在内心竖起的条框樊篱，走出去，机会才会多多:
所以，别再宅了。只有走出去，才能遇见更多的人，才能跟那个藏在人群中跟你躲猫猫的那位ta遇见。
找到了，再去拷问为何躲这么久？
前路不明，诸君莫急，也莫担忧，不妨多问问自己:
问问自己最渴盼的人生模样？自己想要成为的样子？为什么？
假设我成为了那个样子，会如何？
接下来，我又该如何去做？
换言之，也就是:
未来要成为WHO？
假设一下:IF …………？
该如何去走:HOW TO DO?
路在脚下，路也在前方，不敢走，不知道怎么走的时候，提问让我们迷糊的双眼，找不着北的头脑变得清晰。
此时，我们可能需要转个身，向右转或向左转，或者掉个头，也或者坚持来时的路继续走下去。
前行的方向明了，心中依然胆怯，请继续问自己，这样我们会越走越走底气，越走距离心中所想越近。
敢问路在何方？
路就在我们心里，路就在我们的脚下。
当你迷茫时，烦请问问自己内心，烦请常常擦拭心中那个模糊的方向盘。
