人工智能已经与我们的生活密不可分，我们如何利用人工智能，怎样利用好人工智能，宋老师在这节课上老师给我们分享了许多实用、有趣的小程序和APP，教育技术改变着我们的课堂，我们一直在奔跑的路上，与时俱进。
在教育领域，互联网扩大了我们接受教育的范围和途径，突破了地理位置的限制，只要能联网，在哪里都能接受优秀教师的授课，解决了师资力量不足的问题，是一种新型的教学方式。
互联网的应用，打破了传统教育的理念，只要有网络，随时随地都能学习。通过录播系统和网络连接，偏远山区学校的学生也能与其他地方的学生同上一节设计新颖、趣味性强的课程，还能与城市里的老师、同学进行实时互动。
优质教育资源跨越了空间的限制，真正实现了课堂无边界的意义，缩小了城乡教育之间的鸿沟。
传统教学中，难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决，它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。
轻量化教学技术的发展，信息贮存量大, 为学生提供了良好的学习环境, 可以帮助学生总结学习方法, 查找学习障碍, 逐步提高学生自学能力和处理实际问题的能力。提高教学效率、减轻学生课业负担。
互联网教育不一定要高大上的。例如当我们在教室种植花花草草时候，可以买传感器让学生感受光，氧对植物的重要性。借助轻量化的软件，让学生更好的学习吸收。
像家庭云监控，不只可以发挥确保安全和监督作用，还可以用在记录孵化过程。像屏幕可触摸已经在逐步普及的路上了，感觉AR技术的功能在教学上可以发挥很大作用，钉钉已经是一些教育局统一使用的管理软件了，云端存储以及各种小程序绝对会是好助手，还有吴校长谈到的小朋友跟蓝牙音箱交流还可以提高表达能力。我们都可以下载使用各种软件来增长我们的知识。
轻舟已过万重山，迎接新时代。今天聆听了宋涛科长的分享，了解了教育中“轻量化”的内容，其中不乏信息技术的支持。在分享课中，印象最深的是宋科长说的“学会寂寞，积极学习，厚积薄发”，以及“教师72变，学会沉淀”等等深感启发。我们要利用好教学工具，努力提升自我，为迎接更好的未来不断奋斗。
