我写这篇文章便是希望让您从中得到建议，让孩子尤其是还处在童年内的孩子如何获得快乐！因为人类童年的快乐幸福与否，将直接影响他（她）一生的幸福！

我们每个做父母的都想让自己的孩子赢在起跑线上，挤破脑袋买套好的学位房就不必说了，为了获得更多更好的学习机会，那些五花八门的培训班那是也是必不可少的。所以在假日的深圳地铁上、公交上、大街小巷都能看到背着书包挂着学生牌的孩子们奔走在各个辅导和才艺培训机构，年龄从3至14岁不等。你随便逮住一个小朋友问一下他（她）这学期报了几个培训班？他（她）的回答至少是3个以上，甚至有的高达7、8个或更多。周一至周五要正常学校上课，周末又要奔走在各个培训机构之间，我很难想像他（她）们有多少时间来玩？如果在最想获得自由、关爱、愉悦的年龄却陷入到了无休止的各种培训之中，他（她）们又如何获得快乐？我不是来指责谁的，这是当下社会的普遍现象，因为这些培训机构给了家长们想要的，所以家长们愿意让自己的孩子去培训。可是，我们却完全忽略了孩子们想要的倒底是什么？

您们确定这是我想要的吗

其实我们每个成人都知道孩子们在小的时候需要什么，只是成人们只按自己的需要给予罢了。孩子无非是想要：痛快地玩（自由）、快乐地学（兴趣）、父母长辈的赞赏（渴求被认同和重视的欲望）、物质上的基本满足等等，这就是他（她）们的快乐和幸福。肯定没有想要伤害、责骂、应接不暇地培训和做不完的作业以及没时间玩的惨状。

人类从出生起都是在为自己的需要出发，这是人性的本质。自己的需求得到了满足便表现得快乐，没得到满足便表现出不快乐。

快乐学习

快乐是幸福的源泉！

快乐、幸福的童年为孩子的人生埋下一把面对人生困境打开幸福大门的钥匙，而不幸的童年为孩子的人生埋下了一颗毁灭性的地雷。

前些天看吴军老师的《态度》一书，他也提到一个观点：一个人在童年时感觉过得越幸福快乐，那么他会在长大的过程中更加容易从不利的环境中解脱出来。这引起了我极大的兴趣，并开始探究起来。

为什么会童年感觉幸福快乐的人会在长大的过程中更容易从不利环境中解脱出来呢？

这让我不禁也陷入了深思，也因此查找了一些资料。如：爱德华·哈洛韦尔（Edward M.Hallowall）博士写的《童年·人生幸福之源》，此书被列为哈佛的50本必读书单，同时也宣示了童年在人生中的作用是多么的重要。

另外著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒也在他的书中提到：孩童在5周岁时便会形成一套统一而固定的行为模式，称为“生活模式”，这种模式很难打破和做出改变，除非这个模式让他陷入绝境。同时他还分析了几种童年不幸所带给人们的三种心态：1、我自己童年过的不好，我得让我的孩子过得更好，这是一种积极的心态。2、世界对我不公，我凭什么要善待这个世界？3、我如此不幸，我所做的一切都会被原谅的。我们可以看到负面情绪占据三分之二。

另外阿德勒还提出关于儿童早期记忆的理论，即儿童早期记忆是个人对自身和所处环境的基本估计，也是个人主观上的起点。这说明儿童时期的早期记忆是一个人的记忆基石将贯穿于一个人的一生当中。同时也有很多心理学家提到过童年对人一生有着极大重要的影响，我就不一一列举了。

这也像是《白纸理论》当你的记忆还是一张白纸时，它所记录的内容总是占据最主要的地位，哪怕是后来在它的上面覆盖了千百层其它的形态各异千奇百怪的记忆内容还是难掩其最初的记录。

快乐童年

所以童年是否幸福快乐奠定了一个人一生的记忆基石，也让其形成了人生观的起点，所以关于童年的记忆好坏真的可以影响一个人的一生。

当你的童年记忆充斥着不幸和苦难，那么你自然会形成一个对环境和人生未来的一种负面影响，你总觉得自己不幸和不快乐，积极的人可能还会寻求改变，而不积极的人则大多沉缅于痛苦和不快乐之中，对人对环境对社会充满了负面设定。当成长过程中再次遭遇挫折和不利环境时便会更加怨天尤人抱怨上天的不公，从而大多数陷入颓废不振、自暴自弃之中。

另外根据美国LGBT组织（女同性恋组织）和狄涅格大学的联合对全美各地1.2万名13~17岁的LGBT青少年调查显示有近77%患有有抑郁症。而这13~17岁的年纪足见其所受影响来自于童年时的影响。

而据我在网上一个抑郁症吧里看到一个关于抑郁症的人是否都是经历过童年时的不幸时，21名回贴的有18名明确表示是，另外3名没有做具体而准确的回答。可见童年的不幸对一个人的人生具有多么严重的影响。

当你的童年记忆充斥着幸福和快乐，那么你自然会觉得一切都是那么美好，对未来寄予了无限美好的憧憬，充满了正面的设定。当你不幸在成长过程中遭遇挫折和不利环境之时，心中总认为人生是美好的未来是美好的，这只是一时的困境，从而积极寻求解决的办法突破困境迎接美好的到来。

可是社会上又存在一种现象，就是农村出来的人更能吃苦。这却也让一些人诧异了，为什么农村出来的人比城市中长大的人更加能吃苦呢？正常来讲农村长大的孩子比起城市长大的孩子过得应该更加艰苦一些，条件相对城市里还是普遍差了很多才对，从幸福的角度上来讲应该是农村长大的感觉更加不那么快乐才对。

农村小孩正在玩弹弓

这便引伸出来一个关于幸福快乐的讨论：幸福快乐其实不只是物质上的丰富与满足，更应该是精神方面的，或者说物质上占一小部份，而精神上占据份额更多一些。

为什么这么说呢？

因为对于儿童来讲幸福快乐物质上的优越可能会有一定的幸福感，而精神上的自由和快乐才是最重要的。在城市中地铁上、大街上、公交车上等等倒处能见到那些从3岁至18岁不等的充斥着各种各样的学习和才艺辅导班培训的孩子，跳舞、唱歌、钢琴、绘画、书法、英语、奥数、作文、武术、乒乓球、足球、篮球、游泳等等。让城市中的孩子基本上一天到晚在忙于学习培训当中，甚至是周末、节假日等等全年无休。这自然衍生了很多孩子的拖延症、注意力不集中开小差、贪玩（不愿写作业）、沉迷打游戏（寻求快乐刺激）等等，所以收获得自然是父母长辈的批评和责骂甚至棍棒相加。可是他（她）不能违背父母愿望，他（她）只能去接受培训，因为孩子们处在弱势地位，因为父母们需要，谁也不想让自己的小孩输在起跑线上。在这么一种紧张的氛围当中孩子又如何能感到自由和快乐？既然没有自由和快乐又从哪里去找寻幸福？另外一个现象便是城市中的孩子父母基本要忙于工作，既使母亲全职在家带娃可是父亲却基本缺席了子女的教育，甚至很多家庭的父母因为工作和家庭的事情导致夫妻关系紧张或者不和睦，这也是城市孩子不快乐的另一个原因。

培训

我不是反对培训和才艺培养，但我们更应该针对孩子的兴趣和爱好有针对性的培训，而不是漫天撒网生怕错过任何一项培训。相反我更建议童年时的孩子最好是参加大脑开发和记忆法的培训，扩展大脑用来记忆的沟回的容量说不定更好。事实证明这个世界上真正成功的牛人都是在某一个方面做到极致的人，你从来没有见过奥运会上游泳冠军同时获得举重冠军的，也没见到举重冠军同时获得跳水冠军的，更没见到跳水冠军同时获得链球冠军的。虽然说人类的大脑开发有无限可能，可是从人类大脑的开发程度以及体力和精力上来讲是不可能实现多领域都做到极致的。人只要在一个领域做到极致就是伟大的！

菲尔普斯

相比较犹太人却是做得好得多，他们自小便让孩子背诵《圣经》，也不管他是否能够理解其含义，只为了扩充其大脑的记忆容量，等到小孩上学后便有了良好的记忆力，这也是为什么犹太人是地球上最聪明的种族之一的原因。

而农村孩子的双亲一般都是双方共同劳作，家庭关系也相对和谐，父亲基本担当了孩子学习和教育的主要责任（当然现代的留守儿童例外）。农村小孩其它才艺培训也是少得可怜，相对来说农村孩子的自由时间多得多。真正导至农村孩子落后的却是后来上小学后教育资源的配置落后、经济条件的限制等等硬件，即使在如此落后的条件下成材的农村孩子也是比比皆是。

反观自己的孩子，在深圳出生长大，基本不知道什么是苦，想吃什么就可以买什么，想要什么也基本可以买到。可是却也整天忙于各种学习培训之中不能自拔，对于她来说能酣畅淋漓地玩个痛快就是莫大的幸福和快乐！曾经朋友的一位小孩因为我的朋友身体不适住了院，朋友的妻子也连夜在医院中照顾他，留下上初中的孩子一个人在家。没想到朋友的孩子第二天本应正常上学的却根本没去上学，就在家里睡到中午，原因是因为学习太累了根本没有休息的时间，索性在没有大人管束的情况下在家休息了一天。可想而知痛快的玩耍和自由地睡个懒觉是多么的幸福！

自由荡漾

自由，才是人最大的快乐！

而农村的小孩却不同，除了上个幼儿园基本没有其它的培训。在更早些时候的90年代之前连幼儿园都没有，直接上小学。农村小孩的童年完全是在玩中渡过的，而且农村的天地广阔可以玩的区域宽广、材料也是多样而丰富，玩得也是更自由。

再举一个我自己女儿的趣事，在我女儿6岁之时回老家过年，在参观小外婆家的养猪场时，看到猪场里分隔成了好多个大小不一的猪圈。里面分别关着大猪、中猪、小猪、母猪。我女儿在猪场的里来回转了几圈后，问正在忙的小外婆道：“外婆，您知道小猪们在想什么吗？”

小外婆茫然摇着道：“我怎么知道小猪在想什么呢？你说小猪在想什么呢？”

我女儿快速地回答道：“我知道小猪在想什么，它们是想自由！”因为她发现好多小猪直立了起来用前脚趴在了猪圈的围栏上。

渴望自由

直到今天，我一直把女儿的这个跟小外婆的对话当做了儿童天真的笑话来看，可是今天当我想把它写进这篇文章时，我的后背不禁冷汗直冒。也许真的只有小孩才明白小猪们的想法，我女儿同样在城市生活中充满了各种培训，小小年纪便一天到晚奔波在各个培训场馆中渡过，节假日无休。这跟限定在猪圈里的小猪有什么区别？我真得很难体会到她能有什么快乐，我们这是在女儿的童年生活中注入了多少不好的因素啊？细思极恐！

吴军自己也回忆说自己的童年过得比较幸福，虽然条件艰苦，但是精神愉悦，所以更能立志摆脱贫困环境追求幸福生活。我自己也是个农村出来的人，童年虽然从物质上来说过得很匮乏，但是精神上的自由和快乐却是异常的丰满。玩得方式五花八门、无忧无虑，捉虫、抓鸟、捞鱼、捕蟹，只有想不到没有做不到；架也可以打的酣畅淋漓。到现在记忆中只有快乐却没有因为吃的是干菜豆角而感到不快乐，相反虽然儿时一个月也才能吃到一次肉，留下的不是不幸而是觉得肉很好吃。就连在外面玩完回来，因为家里来过客人，能吃到剩下的用鸡蛋煮的面条带着零星蛋花的面汤也觉得是非常幸福的事情。所以物质的享受在童年时的记忆中能占到的比例真的是少得可怜的。

我在成长的过程中遭遇过几次起落，甚至还有过毁灭性的打击，在风华正茂的20岁遭遇了右手拇指的重度伤残。可是我自始之中没有过颓废，心中一直充满了我能成功的信念。我咬牙练字、洗衣、打球做各种没有残废之前能做的任何一件事，两年之后我的右手虽然还是残疾但却没有残废，所有之前能做的事情我现在全都能做到也能做好，字也练得恢得到之前的水平可能更好。手恢复了却又面临了单位的不景气，又南下求职，因为所学专业不对口，在深圳可以说是等于无用。但是自己坚信可以闯出一片天地，又以坚强的毅力从事一项项从来没有接触的新领域从零开始学习积累。因为我相信自己的未来是美好的、我的人生也是美好的！

再看看那些抑郁、出柜、颓废甚至自杀的人大多应该是童年时过得不幸福不快乐，在内心深处埋下了痛苦的种子，让他（她）自小便没有领略过幸福快乐，根本不相信人生和未来的美好又如何让他（她）有意志和勇气去突破困境追求幸福呢？

幸福的感觉

所以，给孩子赞赏和一个和睦的家庭环境以及自由快乐幸福的童年比起一味的物质攀比和沉迷于各种才艺培训要不知强上多少倍？因为童年的幸福快乐将带给孩子一生的受益，让他（她）在起蒙的心灵种下幸福快乐的种子才会相信人生是美好的，今后即便遭遇挫折或不利环境也能保持追求幸福的勇气和意志。

我写这篇文章不是为了想改变这个世界什么，也无力改变什么，只是希望有更多的家长能意识到孩子的童年幸福快乐是有多么的重要！每个父母都应扪心自问：“你对孩子的童年究竟做了些什么？”